必看教程封闭式叛逆孩子改造学校有方法吗

P10材料研读：结合材料，谈谈你对英法联军火烧圆明园的感受。英法侵略者烧毁圆明园是野蛮的行为，是对全人类的犯罪。圆明园被烧毁使中国的文化遗产遭到严重损失，是中华民族的耻辱；同时，它也让清政府的软弱无能暴露无遗，侵略者的侵略气焰更加嚣张。它永远警示着中国人民，落后就要挨打，也激励我们勿忘国耻，努力学习，振兴中华。所以居家上课对初高三生来讲并没有什么太大的作用，反而会影响学生的复习进度。毕竟中高三的学习内容家长们也帮不上忙，只能干着急。现在初高三生终于返校复课，完美的解决了这一问题，学生再度和同学们并肩作战攻克难关，遇到难题老师也能第一时间进行辅导教学，家长们也是非常的放心了。

教师在思考如何开展教与学活动之前，先要努力思考此类学习要达到的目的到底是什么，以及哪些证据能够表明学习达到了目的。虽然我们习惯上总是考虑教什么和如何教，但现在必须要挑战自我，首先关注预期学习结果，这样才有可能产生适合的教学行为。

1.一八学校从幼儿园开始，对孩子的学习进行十五年的科学规划，顺应孩子的脑科学发展，合理安排课程、研发兴趣课等。同时，一八学校专业的师资队伍，用具备钻研精神的教育态度，让孩子们主动学习、爱上学习。

2.兴趣才是最好的老师，唯有激发孩子学习数学的兴趣，孩子才能轻松愉快地学好数学。刘薰宇《给孩子的数学三书》，对他们来说，或许是不错的选择。69元钱，不到课外补习班半节课的价格，也许能让孩子从此爱上数学呢？

3.最后阶段至少每月与班主任有一次电话联系，了解孩子的学习情况，在校表现情况，思想动向，是否有进步?等等。多与老师一道研究孩子的学习，思想变化，商量提升孩子学习成绩的方。

4.并不是所有的孩子就一定能学习好，因为学习需要有综合能力培养。就如我们大人从事不同的工作，如果你的专业技能较差，你肯定干不好工作，有时哪怕你特别能干，也未见得能把工作干好。相对学习而言，也是同样的道理，当孩子学习成绩差时，孩子也会特别沮丧，也感觉特别没有面子。如果家长懂得孩子在学习上有自尊心时，你就不能盲目打孩子，而是鼓励孩子正视自己不理想的成绩，帮助孩子提高学习能力。

5.很多孩子在短时间里无适应。很多时候，孩子之所以对学习不感兴趣，主要是因为被子没有养成学习习惯幼儿园阶段，孩子的“学习”主要来自游戏更多的时间都在玩，对小学“学习”没有任何概念。一且教学脱离了游戏。

学生的学习态度、已有的学习方式和已有的学习方都是影响学生学习方式转变的因素。学生的学习目的性是否强烈取决于学生的内驱力是否强烈。较强的学习内驱力能够促使学生对学习产生较强的学习兴趣，使其学习过程带有较强的目的性，催生较强的、积极的学习行为，反之亦然。通常情况下，较强的学习内驱力和积极的学习行为是分不开的，较强的学习内驱力和良性的学习态度也是密不可分的。

孩子在学习上的细微变化都会被老师发现，老师也会为学生的学习成绩操心，所以，家长要及时与老师沟通孩子的学习情况，积极配合老师的工作，在老师的指导下，监督孩子的学习，带领孩子一步一个脚印地往上爬，协助教师做好家校合作工作。

你的孩子如果爱学习，那是因为他对学习有兴趣。如果孩子不是很爱学习，说明他对学习兴趣不高。如果你的孩子学习好，但还不是最好，那么，说明兴趣还不是最高。