襄阳谷城青少年励志教育学校
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(1)加强政治理论学习,不断提高党性修养。从把握政治方向,坚持政治立身、政治立场,高度认识学习的重要性、必要性和紧迫性,彻底抛弃重工轻学的思想,合理分配时间,每天专门抽出一部分时间理论学习,日积月累,逐步进行。补习以前应该学习的东西,不学习的东西,理解内涵的精髓,用先进的理论指导工作。通过在暑期社会实践活动中开展共产党员先进性教育,让我深刻地体会到保持共产党员先进性的重要性和迫切性,我认为我在以后地学习和工作中应该甘做
李涛认为,家庭教育指导机构,首先是一个协调机构,协调学校教育和家庭教育的矛盾冲突,更是一个协同机构,是提升家长和教师协同育人能力的机构。
家庭教育指导师是落实家庭教育指导,提升家长科学育儿能力的关键,其素质水平直接关系到家长能否明晰自身的育儿责任、树立正确家庭教育理念以及得正确的家庭教育方式。对家庭教育及家长育儿能力的重视程度,对教育深化改革,践行社会主义核心价值观,培养新的社会主义建设者起着重要作用。然而,研究表明,目前我国师范院校毕业从事家庭教育方向工作的人员比例极少,而仅有的从事家庭教育指导的人员化素质水平较低。
近日,十三届全国人大会第三十一次会议表决通过了《中华人民共和国家庭教育促进》(以下简称:《家庭教育促进》)。律明确,未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育,国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。《家庭教育促进》的制定意味着家庭教育从“家事”上升为“国事”范畴,家长“依带娃”也成为近期教育领域的热点。
本次心理健康教育专题家长会,提高了全体家长对孩子心理健康教育的认识,拉近了学校与家长之间的距离,让家长们掌握了一定的心理健康教育知识和家庭教育知识,对学校的工作及学生的发展起到了良好的促进作用。相信在学校和家长的共同努力下,一定会为学生营造出良好的育人氛围,让每一个孩子都能健康快乐成长。
1.重视家庭教育。“双减”后,校内将不断减负,校外培训机构也逐步退出,家庭教育的重要性会更加凸显!越是“双减”,家长越要付出更多的精力!坚持做好孩子的“第一责任人"。我清醒地认识到,“双减”不是让学生远离学习,轻视教育,也不是让家长在教育责任上撂担子,让自己和孩子“躺平”。而是对家长在家庭教育中提出更高的要求:校内校外同时减负了,比拼的就是孩子在学校的学习效率和在家学习的自律性。
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