杭州拱墅叛逆青少年教育机构
2024-06-02 18:54:05
刘亮博士认为孩子的厌学不是某个单方面原因造成的,而是一个系统问题,是孩子背后的社会、学校、家庭这个系统的问题。并且,当娃产生厌学心理之后,父母不从根本原因处解决孩子的心理难题,反而只会严厉地责骂他们,这也会影响亲子关。孩子会觉得父母越来越不理解他们,并且发也觉得父母根本不重视他们的感受,就会让孩子觉得父母根本不爱他们。从而会影响亲子关系,娃只会越来越反感父母的教育。
事先告知孩子关于财产、物品所有权的概念,对于什么东西是自己的,什么物品是属于别人的,未经允许是不可以拿、取,更不能去破坏。如果孩子因为各种原因,出现了类似的破坏行为,那么父母首先应该承担起责任,并在事后教育孩子,为什么这么做是错误的,是要承担后果的。家长和孩子都要从这些犯错中吸取教训,家长不偏袒孩子,让孩子也承担部分责任。我们常说的“自己的事情,自己负责”,也是类似的道理。
家长在为孩子积极准备高考中各项考务服务,包括考场考点,用车用餐,交通路线安排。同时要注意安抚孩子,做好孩子心理辅导。既要重视,又不能过于紧张。家长要积极参与到高考中来,考试两天,家长较好都请假,全力为孩子做好后勤服务工作。
(2)仔细对孩子的作业进行检查和签字。孩子做完作业以后家长一定要检查,可以看看书写是不是清楚,字迹是不是干净,如发现作业马虎潦草和乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时问明原因,要求孩子重做,然后认真的签上家长的名字。要求家长签字,并不只是简单的签上你家长的名字,关键是要检查孩子的作业是否正确,督促孩子按质按量地完成。
从孩子出生开始,家长们就要承担起教育的重任,将孩子培养成才,教育孩子要从点滴做起,步入幼儿园开始,家长就开始为孩子选择幼儿园的问题而操劳。
在小班时孩子们的进餐习惯普遍比较差。一是吃饭爱讲话,我们并不是绝对不许孩子讲话,这是不符合新的教育观念的,但孩子们闲聊起来就没完没了,饭也顾不得吃,饭也容易凉,吃了肠胃不好。二是吃饭时卫生习惯差,桌面、地面都是米粒、菜,有的孩子还把不要吃的东西扔到别人碗里。三是挑食,常有幼儿这个菜不吃那个挑掉。经过中班上学期,我们两位老师的齐抓共管,孩子的进餐习惯进步比较大,卓见成效。当然,吃饭有不良习惯的幼儿还是有,其中也有一些家庭的原因,如有个别家长怕孩子吃得慢、吃得脏,还喂孩子,这些都不利于幼儿良好进餐习惯的养成。希望在座的家长今后也注意一下。