叛逆青少年学校怎么管教咋办

幼小衔接，顾名思义就是从幼儿园教育转向小学教育的过程。由于幼儿园与小学之间的教育条件、生活环境都存在差异，初入小学的幼儿必然会面临许多新的问题，需要学会适应。如果进行了适宜的幼小衔接工作，这个适应过程会更加顺利，幼儿今后的学习、生活、健康、社交等方面也会发展得更好。其实，幼小衔接从孩子的入园之际就开始了。幼儿园重点是“养习惯、培兴趣”。微习惯的改变，对自己生活的影响是“悄无声息”的，随着养成微习惯的时间越来越久，在我们身上发生的变化也将越来越大，甚至让你的生活发生“脱胎换骨”的变化。

仔细研读《家庭教育促进》，“家庭是人生第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好人生第一节课，帮助孩子扣好人生第一粒扣子……”习近平总书记的话一直回荡在我脑海。这部律明确了未成年人的父母或其他监护人负责实施家庭教育，国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。从宏观上讲清楚了家庭教育的重要性与实施办；从微观上又讲明了我们家长需要培养什么样的人才。让我深切感受到身为家长肩上的责任重大，要更加重视自身学习，与时俱进，科学做好“施教者”社会角色。用正确思想、方、行为教育孩子，使其从小养成好思想、好品行和好习惯，做有气节、有骨气的新时代好少年！

想到假期已“余额”不足，一些孩子“措手不及”，有的忐忑不安，有的甚至出现厌学和抵触情绪。心理专家提醒，“开学综合征”现象很普遍，在开学前这段时间，家长不妨来点“仪式感”，跟孩子步调一致，引导、陪伴孩子调整状态。催孩子收心也需要一个过程，新学期开始的前后一两周，家长不要给孩子太多压力，帮助孩子循序渐进进入学习状态。

张益铭继续说道，家长是家庭教育的重要角色，随着社会的发展，家庭教育已经广受天下父母的重视。但对于农村家庭来说，父母对孩子的关注度还有待加强。对于孩子的教育已经不能再是该打打、该骂骂，该奖励的时候就给点奖励，好的家庭教育注重的是“爱和陪伴”，是“尊重和自由”。亲自养育，参与成长、不强迫、不设限，发现孩子的优点，欣赏他的特质，与孩子共同成长。

在《家庭教育促进》实施后，家长必须“依带娃”的同时，也要对孩子的成长有更理性的期待，为孩子规划适合的成才道路，将其身心健康、人格健全放在家庭教育的首位。

在18年前，孩子的早期教育在国内可以说是一片沉寂，之前的人们并没有很大的家庭教育的意识，更不清楚家庭教育对孩子的影响到底有多大。直至今日，家庭教育才开始逐渐的普遍在各个家庭中。