人，生来就有惰性，小孩子更是如此，很多孩子，不愿吃苦，不愿学习，不愿意去吃学习上的苦。其实，作为家长，千万不要因此去训斥孩子，伤害孩子，这样会让事情变得更加糟糕。要想办法引导，教育。不过这一切要用正确的方法，不然效果可能适得其反。第一次咨询，父女俩走到咨询室门口，女儿不想进去，说不想看医生，父亲拖住劝，拉扯了5分钟后。孩子不情不愿地进到了咨询室中。
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习落实科学发展观，深入开展群众路线学习实践活动，以提升教育内涵、开展有效课堂活动为中心，以提高教学质量为目的，进一步加强党的思想、组织、作风和党风廉建设。全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，为推进学校又好又快发展，进一步构建充满理解与爱的和谐校园提供坚强的组织、保障作用。
1.提高学习效率，狠抓孩子的学习目的性。限定时间，让孩子在规定时间内完成作业；减轻压力，把作业分成若干份，让孩子依次完成；拒绝拖延，要求孩子想到的事情要马上做好；定目标，让孩子把压力转化为动力。
2.早预习，勤复习，事半功倍真奇妙。自主预习的科学方可帮助孩子确认学习重难点，带着问题上课，听课目的性更强，利于激发求知欲，变被动为主动，提高课堂听课效率，使学习更轻松，学习成绩进步更快。现在的学习课程，多是一环扣着一环的，后面的课程往往建立在前面课程的基础之上，通过复习利于加深前后知识点的关联与理解。在复习中去领悟，利于推陈出新。
3.在线少儿美术教育，没有老师的监督和约束，如果家长有不能及时督促，就会使孩子处于“放养”的状态，无达到教学目的。父母与老师缺乏沟通的机会，双方第一时间无就孩子的学习情况进行总结和分析。
4.就比如我们大人，好多人无时无刻不在学习，其实只是没有目的的“虚假学习”罢了，基本上道理都懂，但就是没啥进步。
5.这么做的目的，是让孩子从自身上掌握对抗冲动拒绝诱惑的能力，在这个前提下再进行合理的引导，养成孩子学习生活好习惯，自然就事半功倍！
我们期望，无论孩子在幼儿期还是在少儿期，都可通过有目的的玩乐来引导他们学习，帮助他们培养面向未来的技能，成为自信的终身学习者。
第三，转变心态，不要应试化的学习，只注重刷题。语言学习的最终目的还是要将其作为一种工具拿来使用的，所以要注重日常生活中可以与语打交道的机会。考试的目的还是检验学生有没有使用语的能力，所以回归实践还是非常重要的。
新授课中，我们必须清楚独立思考对掌握知识的重要性，所以我们采取预习单先行、搭配空中课堂的学习形式。教研形式则着眼于如何把“教”转化为“学”，这里其实是教师完全退居二线、完全意义上转变，比日常教研要求更高，尤其是预习单的设计更需要深入研究。我们确定的设计思路是：开放性问题引发深入思考，结构性问题培养整体意识，对比分析协助走出误区。
