温州龙湾全封闭叛逆期孩子改造学校

父母对孩子的教育态度不一致，会让孩子感觉到无所适从，更别说专注力了；父母对孩子过分宠溺，缺少行为规范，是孩子养成随心所欲的习惯，因此缺乏忍耐性和自制力，无法集中专注力；家庭环境中无法给孩子提供一个安静的环境，也是无法专注的因素。在学业上，如果家长能跟孩子的学业同步成长、并加以课外补充，当然是最好的，如果没有时间和能力，也可以放手让孩子自己掌控学习，培养自己的学习节奏和学习习惯，让孩子不断尝试对自己的学业负责。

问题少年学校通过长期以来的经验发现，由于青春期的孩子在生理和心理方面都不是很成熟，学校和家长给的压力又大，所以很容易导致孩子在情绪和行为上出现过大的改变。在现在的教育环境下，青少年的自由时间非常少，孩子也不会沟通，所以很容易出现厌学的现象。今天我们就跟着华仁教育的小编一起来了解下青少年厌学的原因。

从小就灌输给孩子一个观念，只有表现好的才有资格去幼儿园上学。虽然在学校经常遇到哭闹的小朋友，孩子回来也说害怕不想去，家长就去和老师沟通，假装表扬她，让她帮老师安慰哭闹的孩子。

调整作息时间的生物钟，制定一张与学校作息同步的“安排表”，让孩子“倒时差”，杜绝睡懒觉和无节制使用电子产品的情况。如果孩子一下子难以转换到上学的作息时间，那么从今天开始，应循序渐进地把孩子的作息时间调整过来。

“为什么上学？”问题的起因之一是孩子的逃避心理。某些负面讯息引起了孩子本能的逃避心理。这个讯息可能来自学校、课堂、甚至上下学路上、写作业时的困难或者仅仅是重复的生活等所谓“痛苦”的体验。

老师们优秀的教学经验和对孩子的热忱，极大的帮助了孩子克服学习中，注意力不集中、坐不住、三分钟热度等问题，让孩子愿意学、爱上学。