学习是一项艰苦的劳动，在学习过程中需一要不断鼓励和被肯定，尤其是中学生还处在心理发展的不成熟阶段，需要来自各个方面的积极评价，而在实际生活中，他们得到的少之又少，而消极的评价正是造成学生厌学的不容忽视的原因。国内的孩子叛逆学校能够根据每个儿童不同的叛逆成因采用不同的方式进行辅导刚入学的孩子天真烂漫，有强烈的求知欲和上进心。但是由于年龄小，正在成长时期，各方面都不成熟，幼小的心灵易受影响。有的因某些原因，导致孩子对学习失去信心，甚至出现厌学等心理问题。因此，作为班主任，必须十分重视孩子的心理健康教育，使他们始终拥有积极向上的健康心理。这是教育成败的关键。怎样对小学一年级的孩子进行心理健康教育呢!
明年1月1日起正式施行的家庭教育促进明确，未成年人父母或者其他监护人负责实施家庭教育，国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。昨天（28日），长宁区检察院、区民局、区妇女联合会、区关心下一代工作委员会联合出台本市首个《关于构建检察、府、社会一体化分类家庭教育指导工作体系的意见》。
如果机构能给参加培训者系统的培训，懂得进行家庭教育指导的理念和方，能对家长进行有针对性的家庭教育指导，那培训无疑是有价值的。若只是借助《家庭教育促进》的“风口”，搞出一个“证书培训”，培训课程质量把关不严，那么，这样的培训就会遭遇质疑。
依据《连山区家长学校建设指导意见及管理办（试行）》，继续坚持学校主导的原则，以构建校本特色的家长学校建设为核心，搭建家校教育平台，建立良好的家校沟通渠道。从常规工作入手，夯实基础，补齐短板，通过典型活动，营造氛围，同时，大力拓展家庭教育新媒体服务平台，加大宣传力度，通过更多渠道开展优秀家教分享活动，树立先进典型，推广家庭教育先进经验和成果，构建连山区家庭教育指导服务框架，形成学校、家庭和社会教育共同体。
培训老师根据自己多年的教学经验和当前机构孩子的康复情况以及家长在家庭教育中出现的问题，制定出此次培训的大纲。
国家和社会这个时候的参与，目的是为了让所有的家庭都能够建立起正常家庭教育的“渔”，对于家庭来说，并非是帮忙家长们带孩子、替其省却一些时间的“鱼”。
