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请您有效指导并帮助孩子合理安排假期生活。做好孩子假期作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”工作：帮助孩子合理规划时间，完成有意义的假期作业；保障孩子睡眠时间与质量、培养孩子养成早睡早起好习惯；请节制孩子使用手机的时间，爱眼护眼保护孩子视力；引导孩子多读好书长见识，养成每天阅读的好习惯；加强孩子的体育锻炼、提高孩子的身体免疫力。2022级新高一年级是一支业务能力强，专业水平过硬的团队。他们中有中学高级教师12人，中学一级教师14人，省级兼职教研员2人，市级兼职教研员5人，省市级优质课一等奖获得者18人。新高一教师还是一支能吃苦，能战斗的团队。他们倡导张弛有度，严爱相随的管理理念，注重学生习惯养成教育，重视学生综合素质培养，引领学生勤奋学习，健康成长。他们以严谨踏实为态度，以言传身教为路径，以激发学生学习兴趣为导向，以培养学生创新思维为核心，于2019年高考中创造了一本上线91人的优异成绩。

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1.第一周的实习不是很辛苦，因为只是去早上，听老师讲课，记录笔记。下午和晚上有空就备教案备课和试讲。开始我先认识班上的每个学生以及他们学习情况，主要是掌握他们对学习的态度。然后，认真听原任老师上课。现在的听课目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间。作好听课记录，多学习老师的教学方和经验。数学老师给我的印象最深。第一个就是他每节课都很会引入，而且引得恰到好处。第二个就是他是个讲课很有激情的老师，也很细致，很有想；对每节课的重难点、教学的每个环节都处理得很好。第三个就是他给学生很多现象的空间。这是我望尘莫及的。/p>

2.根据自身情况制定一个计划，有目的性地去做事，而不是他在学习或是工作，我不能停。每个人的精力是不同的，你是你，你的目标是提升自己。刚开始可以给自己定几个简单的目标，然后逐渐增加难度。

3.在这一个学期的学习中，我感觉到自己有了很大的变化。其中实体部分对我以后很有帮助，它主要介绍我国几大基本的部门和几个重要的单行的相关内容，使大家了解包括行、民、婚姻、继承、知识产权、经济、刑的立目的、原则及基本规定和精神，培养大家的知、守、护、用的自觉意识。

4.李晓伊老师引导新生树立正确的世界观、人生观和价值观,明确学习目的,树立目标,做好学习和发展规划,明辨是非,独立思考,对于一些被调剂到本专业的学生,要摒除成见,不要带着抵触心理。既来之，则安之。

5.学习是有目的的，是为了让我们更好适应这个世界的，我们不可能无目的地去学习。比如说，你想教育孩子了，然后你才会学习育儿知识；你想培养孩子的学习内驱力，你才会学习如何激发孩子的学习内驱力；你要跟别人打官司了，你就会关心律方面的知识……学习是有强烈的目的性的，当我们需要用到它时，我们才会去学习。

党的十六大工作报告明确提出：“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”。可见“促进人的全面发展”，才是我们“全民学习”、“终身学习”建设“学习型社会”的根本目的。

家长陪伴孩子时应尽量减少使用电子产品，有意识地控制孩子，特别是学龄前儿童使用电子产品的时间。非学习目的的电子产品使用单次不宜超过15分钟，每天累计不宜超过1小时。

总之，通过学习我收获了很多，同时也感到压力与喜悦并存，压力大在于我们复习任务的艰巨，学生要掌握的内容的庞杂；喜悦是因为我明白，只要自己明确方向，加紧行动，扎扎实实把语教学工作搞好，让学生夯实基础，逐步提高，我们共同的目的就达到了。