没了母亲，在父亲的教导下，林巧稚比普通孩子更为独立和优秀，不仅从小学了一口流利的英语，还上学接受了新式教育。休学的孩子想再回学校，需要拿一个医院开的临床痊愈诊断，学校还要跟家长确认，如果执意让孩子来上学，出什么问题跟我们没关系。
“这是一份与我所学习的专业和之前的经验完全不同的工作。作为要对接主办方、老师团队、学生及学生家长之间的人，我需要保证之间的信息传达和解决潜在的问题。我意识到沟通和协调能力在其中的重要性。”面对不同方的合作者，如何保证各方高质量的合作呢？志愿者殷嘉萱告诉我们，提高沟通协调能力很重要。
1.想培养孩子学习内驱力的先决条件就是了解自己，最起码得先让孩子对自我有认识，明白自身需求是什么。若是孩子连自己的需求都不了解，当然也就没有想要努力的方向。建议家长先教会孩子去做对比，看看自身的现状和他人的差别，然后明看到学习的重要性。简单的设立一些目标，通过行动去逐步的实现这些小目标，期间遇到的艰辛和克服的困难都会成为孩子的宝藏。
2.学生学习平板电脑长什么样的，里面有带小学，初中，或是高中的学习教程和视频教程吗？现在好多的家长都比较注重小孩子的教育，深知读书的重要性，为了给孩子一个好的学习平台，却走了不少的弯路，又想在孩子过生日的时候送一件好的生意礼物，所以平板电脑学习机为学习而生，所们处理孩子的学习问题，平板电脑学习机自带的学性包括好多的应用，如九门功课等等。
3.明道文化毕业学员代表分别分享了各自学习九言五则课程后的应用体悟，从他们的分享能深深感受到学习九言五则课程的重要性，是落地实用的思想导航。
4.这个还是有用的，我就是一个活生生的案例.当时初三的时候，我在班上经常是排7、8名，但是最终没有考入本县的重点高中。后来家里想办让我去本县的重点高中读书，当时我进班的成绩大概在班上排名50多名，然后因为家里花了大价钱让我来读书，自己也知道学习的重要性，然后一开始我就比较努力的学习，第一次月考的时候成绩排名就达到了班上的13名，不过后面有所退步，但是也能维持在20多名的名次。
5.一份最近的报告《数学问题解决:通过更好的评估来实现这一愿景》也强调了掌握解决问题技能的重要性，报告指出:“现代社会中，年轻人需要处理和分析数据及信息的能力；能够灵活思考、应对新问题和新情况，并能够分析自己及他人处理问题的方案。ACME早就认识到解决问题的能力在有效地数学教学、学习和评估中的中心地位。”
他们不懂得学习的意义和重要性，就需要家长让他们明白。学生们自己有什么特长，自己喜欢向哪些方向发展等等，这些都需要家长们在日常的点点滴滴中，去培养和影响，甚至是发现。
儿童幼年时期的技能习得为他们未来的发展奠定了基础，包括沟通和求知能力的成长。广为人知的全球研究持续强调幼儿教育对儿童的重要性，认为这是孩子们未来成功的重要基石。在NIS，受“雷吉欧”教育理念启发，我们学前班和幼儿园的学龄前教育课程在教育领域是独一无二的。基于IB小学课程(PYP)的创新大纲，我们采用个性化的、探究式的教学方，注重学生与人、材料和环境的关系，确保学生为学习的中心。
读书是个一箭双雕的事情。首先，阅读理解能力是学习中最重要的基础能力。我这里所说的不是做语文阅读理解题的能力，而是真正的读懂文字含义，形成知识结构的能力。越往高年级学，这种能力的重要性就越强。你会发现很多孩子既不能做出物理化学中的实验题，也做不好很长的数学应用题，同时还做不对较长的语阅读题，就是因为阅读理解能力不到位。
