说起孩子厌学，家长恐怕就头大吧，很多家长面对厌学孩子都焦虑却又无计可施。这是因为很多家长没找到孩子厌学的真正原因，往往事倍功半。造成中学生厌学的心理原因是什么?爱德思睿的青少年专家总结了以下几个原因。要拿出针对性对策很多爸爸妈妈都有这样的感触，孩子越大越难管！特别是孩子上学之后，自我意识越来越强，家长和孩子每日的拉锯战就开始上演了：
一般情况下，6-7岁，是大多数孩子最适合上学的年龄。这个时期的孩子思维有个显着特点：逻辑性增强，尤其是在解决问题方面。
1.上周，儿子突然和我说，想买一辆属于自己的自行车，开学后想自己骑车上学。我听后心里特别高兴，因为儿子在为自己的未来做打算了，就鼓励孩子说，好啊，爸爸支持你，你的学校离家3公里，骑车是很方便的。我们可以去捷安特专卖店看看，你喜欢什么样的车。儿子问我什么时候有空陪他去，于是我们约好在周三的下午去买车。儿子说，我就想买个和哈啰单车一样的就可以了，不用太好太贵的。我当时本想给孩子一些建议，我是觉得哈啰单车太普通了，短距离骑还行，骑长了其实挺费劲的，还有以后到校后孩子会发现别人都是骑的山地车之类的车，和同学们一起骑行时完全跟不上。但我打住了，我想让孩子去体验自己的选择。
2.及时关注孩子的情绪变化。面对孩子可能出现的焦虑、恐惧等负面情绪，家长要理性认识，为孩子提供支持和帮助。要以平和的心态和孩子沟通，引导孩子接纳自己的情绪，了解孩子焦虑背后的原因，鼓励他们面对问题、寻找方、付诸行动。
3.对于孩子重新回学校上学，最让父母有感触的不是其他孩子，正是家里有刚上学孩子的父母们，尤其是第一次上幼儿园，不管是孩子还是父母都不太适应这样的生活。
4.由于长时间的呆在家里，不能外出玩耍，孩子可能会比较烦躁焦虑。另外，家长对于疫情相关问题的担忧，这样的焦虑也可能会传给孩子，从而加重了孩子的焦虑情绪。
5.直到有一天我的大女儿在学校发热，学校让我们把她接回家；我们去诊所看过医生后，她的母亲让她上学，她不去，孩子开始不上学了。开始我不以为然，认为孩子不听话，不上学能行？
根据《医学词典》的定义：孩子因与父母或其他重要人物分离而产生的忧虑或恐惧；当家长说再见时，孩子就会焦虑、哭泣、甚至发脾气！
专家开方：孩子第一次离家住校，部分家长感到焦虑，担心孩子吃不好、睡不好、照顾不好自己，甚至一直拖着不让孩子住校，这都是父母“分离焦虑”的表现。“分离焦虑”指与某个人产生亲密的情感联系后，又要与之分离时，产生的伤心、痛苦，以表示拒绝分离，是亲子分离的常见心理现象。然而孩子终究要离开家长营造的温室，独自面对风雨。
在上学的路上，可以听东风路的鸟叫，可以一同看头顶还没落下的月亮，可以研究路上的各种花草树木，孩子可以和我聊许多话题。自从三年级开设了语课以后，为了强化孩子的语单词背诵，每天早上，我们边走边记前一天的单词，我问她答，这样不但加强记忆，我也掌握了孩子的学习程度，同时很大程度地提高了孩子学语的兴趣。有时候我和她聊着天，忘记了问单词，她会提醒我，快问我单词呀，快问我单词呀，习惯成自然，孩子已经很喜欢这个记单词的过程了。
