高考是公平的，所有的排名都是基于成绩，但不同的学生在不同的环境中成长和学习，教育环境和视野也大不相同，这就是为什么高考要择优录取的原因，因为自古以来就有差生的说法，在贫困地区长大的学生不仅在教育和学习质量上受到限制，而且在试图与来自更富裕地区的孩子进行比较时，已经远远落后于他们，因为他们经常接受辅导。相信读书的时候，不少人会有这么一个疑问，为什么那些看起来坏坏的男生，更容易得到女生的喜欢呢？明明学习也不好，整天只知道玩，但女生就喜欢这种。凡事总会有原因的，可能是女生太过文静，但其实内心是渴望有人来打破这种状态的；还有就是这种男生特别引人注目，给人感觉特别有个性，跟这种男生交往不会无聊。当然了，还有其他的原因的。
学习目的：最主要的是要学习一种在社会上是生存能力。如果说寒窗苦读20xx年为的是上一所好的大学，那么我们上大学甚至考研等的继续深造为的就是能够在社会上立足，或者是更好的生存、过得更好。
1.这种时候应该要给孩子自己做出选择和安排的空间，在这之前我们已经说明了学习或做某件事的原因和目的，然后就应该把时间和选择权交给孩子，让孩子去自主地学习而不是被动地接受。
2.以上就是我此次学习的点滴收获，在今后的教学工作中，我要认真执行自己在本次培训中学到的经验与方，积极开展教育科研活动，不断摸索和实践有效的教学方和模式，实现为学生服务的目的。
3.设计目的：为学生创造对朋友表达真情的机会，实践课堂知识，引导学生运用课堂知识与朋友建立友谊坚固的关系，落实本课学习任务，让学生体会到学习对自己成长、生活的意义所在。
4.“制定小目标”的最终目的还是要完成大目标，孩子哪方面能力偏弱，就要尽早采取针对性训练提升，做到专注高效学习，才是最根本的方。
5.词汇学习：词汇是基础的基础。大量词汇是克服语学习困难的关键。语课程标准要求高中毕业生掌握约3500个词汇，这充分证明了词汇的重要性。学习单词时，您可以使用循环储备方-每天记住单词。第二天，在复习昨天的单词的基础上学习新单词，第三天，在复习前两天的单词的基础上学习新单词。通过类推，在前后文中的长期持续性和重复储备肯定会达到所需的结果。
现在的你可能完全没有意识到，学习的重要性，可能还是安于玩乐，不努力。但是到最后成绩出来的时候，发现自己的分数离自己想去的学校还有很远的距离，你就会开始后悔当初自己为什么不能多学一点，世界上没有后悔药。现在的玩乐的代价是将来要付出更多的努力来追赶上别人。
很多家长在了解少儿编程的时候都会问同样一个问题，学习少儿编程成是成为程序员吗?其这是一种误解，这种思想是把手段和目的混淆了。掌握编程技能只是手段，希望孩子真正了解计算思维模式。用编程表达自己才是少儿编程的根本目的。
或根据目的制定一个计划。比如一个人的数学基础不好，他就制定数学复习计划，目的是为了加强数学基础，提高教学成绩。有人不能记住语单词，他就要制定一个目的就是掌握词汇的复习计划。每个人都根据自己的学习情况来制定计划。
