只有提高学习成绩，达到清华大学的录取分数线，才能提高被录取的几率。全国每年高考竞争的学生有很多，并没有那么容易从中脱颖而出，所以学生有了清华大学的目标后，就要制定一套合理的学习计划，高一打好基础，高二高三认真复习，成绩才不会被落后。2、利用早读和午休时间，对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成绩，提高他们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。给差生进行“一对一”活动，安排学习好的同学在日常学习中给他们进行帮助，并要求每周进行小结，从中看到自己的不足，争取在下周进步、改正。
通过Java培训进行相关编程技术知识的学习，是现在大多数人都会考虑的一种学习方式，因为培训学习相对于其他的学习方式效率更高，学习知识更加系统化。这样的学习方式在相同的情况下可以更加快速的完成学习目标，实现找工作的目的。这也正是许多选择Java培训的学员想要的效果，大部分选择参加Java培训的同学也确实都想要通过培训学习快速找到工作。
教育的目的是为了让每个人都找到自己的优势，从而让专项人才得以选拔，尤其是中考制度的变革，更是印证的这一点，让热爱学习的学生继续深造，对学习没有兴趣的学生则可以早点进入社会，学习一门安身立命的技能。
大会第三项议程，主任助理苏博伦老师总结发言。他表示5月是金学习月，也是学习规范月。作为我校的“准高三”学子，高二下学期的后半程要有“高三意识”：规范竞争意识、温故知新意识、线索纲要意识、整合归纳意识。苏老师强调了一轮复习的重要性，万丈高楼平地起，“基础不牢、地动山摇”，并为同学们在接下来的一轮复习中如何高效复习提供了方和策略。
但学校的课程主要目的是普及最基础的知识和技能，却并不能让孩子在某一个方面进行深度学习和积累，而且学校强调的是教会框定范围内的知识，这样的方式其实无让孩子学会真正的自主学习。
反思自己在之前和伙伴交流的时候直接会说行动方案，但是却缺少了上面两个动作，特别是提高认知和格局的动作，虽然伙伴们会做这件事情，但是不会特别主动积极性，通过这次学习让我知道提升自己的意念和格局，以及和他人交流过程中，首先交谈意念和格局的重要性，所以今天我又在学习当中提高了自己的认知，继续加油。
