鹤壁淇县叛逆孩子特训机构

  

青春期的孩子是出了名的脾气差,因为当孩子发起脾气来,家长也摸不着头绪。根本不知道孩子为什么会生气为、什么想发脾气。让家长更无奈的是,想要了解孩子发脾气的原因,孩子都不肯给家长一个接近的机会。前言:中国近60%的家庭存在着不同程度的教育问题,如孩子心智发展不均衡、逃课厌学、考试压力大、亲子冲突、网络成瘾、自闭自虐、啃老、厌世抑郁等;80%左右的家庭不懂或不完全懂如何正确教育孩子,从而感到力不从心。家长教育孩子的困惑和烦恼,已经成为屡见不鲜的社会热点问题。要解决孩子教育的问题,作为教育者的家长应先接受教育。

每位家长对孩子都给予厚望,希望通过努力学习拥有光明的未来,但是往往孩子的表现不如家长所愿。随着年龄增长作为独立个体,他们很多言行越来越脱离父母的掌控,出现逆反甚至厌学。

我在家长会上,总是采取丰富多样的形式,和家长进行沟通和互动。让家长体会到,来参加家长会,不是听老师训话的,是带着期望参与到和老师的共育的教育之路的。我以自己召开家长会的多样性来带动家长,意在告诉他们,他们在家庭教育中也一定要丰富多样,动脑筋,想办法,不要总是千篇一律的说辞,墨守成规的方法,用心调动孩子的兴趣,走进孩子的内心,才可以让他听得进教育之言。

在教育孩子的过程中,“问题孩子”往往源于“问题家庭教育”;而家庭教育所出现的问题,则往往始于亲子关系的问题。

中度厌学的孩子,并不是单纯对学习能力不感兴趣,而是从内心对学习产生了厌恶。在这种情况下,孩子无法维持正常的学习,家长需要反复监督他们的学习活动。每天孩子的心都不在学习上,勉强去了也什么也得不到。

为什么国家要专门提出把家庭教育纳入公共服务领域?主要是因为家庭教育专业性强,家长们需要科学系统的指导。所以,学习报考国家职业等级家庭教育指导师认证,成为当下父母和广大教育工作者的“必修课”之一。

活动尾声,此次家庭教育课程提高了家长对家庭教育的认识,以后更加关注孩子的心理变化,引导其走向正确的道路,努力当好父母的角色。

“教育子女的责任首先在于家长,家长在家庭教育中遇到困难时,国家和社会有义务为其提供帮助和支持。但这种帮助不是取代家长,而是协助家长提高家庭教育能力。”罗爽认为,面对家庭教育指导服务供需矛盾严重这一现实,家庭教育立的核心在于为家长赋能。通过明确国家、社会等相关方在家庭教育指导过程中的权利和义务,促进家长家庭教育能力的提升。

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