阜阳颍东全封闭叛逆青少年管教学校

无论是家庭教育还是学校教育，都不要忘记初心。有些家长说，选择国际教育面临了一部分困境时，我建议多回归本心——孩子喜欢与适合什么教育模式？把孩子送出国是为了什么？仅仅是增加见识还是为了更好的学习？为什么愿意投资固定资产却不愿意投资孩子的成长呢？授课地点在多媒体教室，确保每学年举行4次以上授课，每次上课时间不少于2个小时。并有计划、有层次的开展活动。每次课后，均安排任课教师与家长见面，交流教育子女的信息，是学校教育与家庭教育同步协调。

另外，导致孩子厌学的原因还有许多，比如，对物质利益的过分追求，喜欢上某个人（异性），落入了成长路上的“美丽陷阱”等，这都是让孩子中断学业的外部因素，老师也好，家长也罢，一定要细心观察孩子的行为变化，及时做好孩子的思想工作，是孩子沿着正确的轨道前进。

1.孩子之所以出现厌学，大部分原因是因为父母的教育问题。当父母发现孩子厌学时，只一味的去教育孩子，持续的给孩子施压，终会导致孩子厌学情绪的爆发。紧接着孩子就会在学习上和父母产生冲突，后导致孩子学习状态越来越不好，情绪越来越不稳定，厌学情绪就会越来越严重。孩子的成绩好坏其实很家长的教育有很大的关系，好的家庭教育能让孩子养成好的学习习惯，主动去学习，不好的家庭教育，只会让孩子慢慢的厌恶学习，从而厌学让后走向出辍学。那么初一孩子不想去学校家长该怎么办呢。

2.一般来说孩子会有厌学的情绪，是因为父母的压力过大。有的家长一看到孩子考的成绩好就开心，当发现孩子的成绩下降就开始没完没了的唠叨，这样是造成孩子厌学的原因之一，家长在平时教育孩子的过程中，没有给予一定的鼓励，反倒都是将一些负能量传递给孩子。

3.孩子的逃学行为本身就是不合理的。这个时候不要急着责怪孩子，而是要明白孩子为什么总是逃学，是孩子觉得学习不好玩，还是孩子不喜欢上某个课，或者孩子不喜欢像某个孩子，或者孩子被其他同学欺负，厌学了，这些都要理解到位。只有弄清楚原因，才能找到对策。02

4.相信大家都看过上篇文章《孩子厌学原因：父母很容易忽视，但这才是真正造成孩子厌学的原因》最下方的预告主题了，是的，我非常庆幸当时选择的解决策略：重心没有急着放在孩子厌学教育上面，而是先从自己夫妻二人自我觉醒、觉知寻找根源，否则孩子没有这么快（4个月时间）就彻底摆脱了厌学情绪。

5.如果家长能够静下心来，耐心地帮助孩子分析成绩差的原因，并给予必要的理解和支持，那么就能让孩子更加自信，而不至于让孩子的潜能埋没。现实生活中，大多数家长缺乏教育厌学孩子的耐心，大多抱着放任或敷衍的态度，不仅不利于孩子的成长，也为孩子未来的生活埋下了潜在的危机。

在没有外界干扰的情况下，注意力也常常不能集中；有的孩子虽然也在看书，却“看不进去”；不愿大人过问学习上的事情，对父母的询问常保持沉默，或者表现烦躁，或者转移话题；上课时常打不起精神，课后却十分活跃，表现为“玩不够”而逃学作为厌学的极端行为则主要表现为不去上学，厌学症在心理学中，动机是指引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一目标的内部心理过程或内部动力，中学生动机不足或不明确的现象极为严重，其原因有：社会不良因素影响了学生的学习动机，一些学生受到家长影响，误认为知识不重要，不如早点参加工作或经商赚钱好，学生本身对为什么学习不明确，学习是为了应付而没有自己的理想和抱负...

每个孩子厌学的原因可能各不相同，但背后与心理问题有着密切的联系，比如儿童青少年的强迫症，多动症，躁郁症，学习障碍，“青春期逆反”等。

学习不好厌学有很多种原因，正如你说的老师歧视孩子，同学不跟他玩，原本孩子只是有点跟不上，这样更不想学了，成绩更差