各位家长都知道，现在我们学校的教学环境越来越好了，教育教学工作越来越规范化，素质教育进展顺利，这对教师的综合素质的要求也越来越高了。教学条件的改善和师资队伍的提高使孩子能接受良好的学校教育。但各位都知道，只依靠学校教育培养孩子是不够的，还需要各位家长通过正确的家庭教育，咱们一同来促使孩子进步成长!家庭教育中，父亲在孩子教育中的缺失，导致父子关系紧张，如果父亲再以粗暴简单的方式教育子女，那么定会适得其反，关系破裂。
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1.有很多人是一起学习的，学习中也会不可避免地存在差异。交流时不要比较学习进度。如果对方的学习进度比自己快，势必会增加自己的压力;如果对方的进步不如自己，可能会出现松懈的情况，让自己变得懈怠。所以不要和其他人比较，也学会交流，通过交流，分享学习新的，对于学习也是很有帮助的。
2.来自国教育捐赠基金会的研究人员表示，如果元认知得以有效实施，可以额外增加7个月的学习进度。令人鼓舞的是，几项研究发现，元认知是可以教授、学习和发展的能力。其中一项研究发现，帮助学生提高元认知能力，在两周内，学生就都取得了积极的收获。
3.选择寄宿考研，首先要考察的就是教室、食堂、寝室、超市的距离，能省一分钟就多出一分钟的学习时间；其次，就是周边的环境，如果有太多嘈杂的声音，就会在一定程度上影响复习进度和效率；最后，住宿条件也是重中之重。试想一下，夏天的时候寝室没有学习的空间，没有空调，没有洗衣机，甚至没有独立卫生间，难以想象，上个厕所就要跑很远，衣服还要手洗……难以想象。这些繁琐的日常琐事就可能浪费我们很久的时间，在学校的时候，我们吃住行基本都一体化，不用考虑太多这些外在因素，但是等你出来你就会发现这些真的非常占用我们的复习时间。
4.在屏幕另一端上课，你以为老师们只是上线短短20分钟吗？其实，在上课前他们的“进度条”早已开启。备课、讲课、录制、复盘......老师们纷纷化身“主播”，让教室化身“直播间”，通过屏幕传递知识的力量，积极调动同学们的积极性，努力保障线上教育效率“满分”。其中，石龙镇实验小学把钉钉与UMU平台合并使用，进行线上问答练习，课后给出学习效果反馈的方式，受到市教育局教研室的肯定。
5.指智力明显落后于同龄正常儿童智力水平,同时社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下，其语言、记忆、理解、抽象、思维等心理活动能力都明显落后于同龄儿童。
学习提升这把万能钥匙能打开不同的世界，我们从落后挨打到繁荣昌盛，就是一代又一代的共产党人勤于学习、勇于实践的结果，主动提高自己的学习能力和业务水平，对未知事物保持充沛的求知欲，增强学习的紧迫感和使命感，主动在业务精、能力强、本领高上作表率，在干事创业上把我们所学习的过硬本领展示出来，有效化解各种矛盾，为社会进步、人民幸福做出自己的贡献。（原创：林一）
当然更推荐大家直接在学校学习，课程及所学产品的内容会更系统更全面。做学徒的话，最大的问题就是学习进度缓慢，而且最多只能学会店里的产品。
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