新余分宜孩子网瘾戒掉全封闭式学校
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厌学,是现在中小学生(甚至包括大学生)中非常普遍的现象。孩子厌学最常见的原因是学习压力太大。生活中不少家长望子成龙、望女成凤,他们大量牺牲孩子的休息与娱乐时间,强迫孩子长时间的学习、上辅导班,使孩子心理上承受不起,自信心丧失,于是就产生了逃避心理,进而拒学、厌学。然而,很多家长都只看到了眼前的结果,看不到孩子内心的痛苦与挣扎,更看不到孩子不愿去学校的真实原因,急于想办法解决孩子不去上学这个问题,不惜与孩子发生冲突,甚至打骂孩子,殊不知,这样的方式只会增加孩子内心的伤痛,让孩子在厌学的泥沼里越陷越深。
为了保证学习质量,自习室是带隔断独立的书桌,目的是为了给学生一个独立的空间,不收影响。让这个区域专属于学习,视线所及的所有物品都是为了学习,书桌间有挡板隔离,防止受到其他同学干扰,让你能更快的进入学习状态。
目标、资源、挑战、选择、规则、控制、忠诚度这些要素可以带来:让学习变得愉快和乐趣;为学员提供参与项目竞争的机会;鼓励合作;激发和提高学习经验;帮助找到学习的意义和目的;
第一,要明确学习的原因和目的,这样才有动力。只要原因和目的明确,不管学习的过程有多苦多艰难,我们都能坚持下来。
学生认识不到数学的重要性,其学习目的单一,往往为了高考而学数学,认识不到学习数学是为了培养自己的思维能力,是一种能把自己变得更聪明、更有耐心、思维更严密的方。
另外,还要看你学语的目的是什么?问问自己想通过学语获得什么?是语言知识?升职加薪?留学出国?交朋友?还是仅仅为了应付考试?每一个学习目的所带来的动力都不一样,想清楚目的,再有针对性的学习才能有所得。
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