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语文学科的特性具有较大发散性和拓展性，很多时候学生在课堂上并不清楚教师授课的思想脉络，容易出现知识的认知偏差。实施少教多学的教学模式，学生在主动参与学习的状态下，突出了教学的目标和目的，少教多学要求教师不需要在课堂上一讲到底的满堂灌，而是只需要在黑板上明确教学的目标，对于学习方法和知识的重难点进行简单的点拨，学生根据教学目标自行支配剩下的时间。早晨读:早上7:30学生们就开始进班晨读，复习之前所学习的内容，读前面学过的知识点，目的是为了让学生记得更加牢固！

孩子从小的教育影响着以后的发展道路，孩子的教育又要身系父母，那么正家庭教育应该是什么呢？来一起看看给父母的八个关键教育指导吧。【微信公号：国学生活】

1.父母是孩子的首任教师，是孩子模仿的榜样。为转变家长的家教理念，增加家长的家教知识，提高家长的家教技能，德育处依据我校在家校合育工作中的热点、难点和痛点为内容，形成了系列化的告家长书，以期让家长明确自己在家庭教育中的作用，培养孩子的独立性以及消除孩子的自卑感。

2.民部门的婚姻登记机构、收养登记机构、儿童福利机构、未成年人救助保护机构等结合自身工作，提供家庭教育指导。

3.俗话说：养不教父之过，教不严师之惰。孩子在成长过程中，单纯依靠学校教育是万万行不通的。家庭教育和社会教育，尤其是作为人生“启蒙”第一步的家庭教育，必须得到应有的重视，才能让孩子获得“身”“心”健康！

4.讲座在热烈的掌声中落下帷幕，家长们反响很好，都觉得自己受益匪浅。希望通过本次活动，家长们对家庭教育有新的知识，能提升家庭教育水平，让孩子在“家”里学会扣好人生第一粒纽扣，系好人生第一根鞋带，迈好人生的第一个脚步。

5.孩子是每个家庭的希望，家庭又是孩子健康成长的摇篮，教育子女是每个做父母的天职。家庭教育对孩子的影响是潜移默化、天长地久的。为了更好地落实“双减”策，在孩子教育这任重而道远的艰辛历程中，赋予孩子更多的关爱，我校家长积极学习了《家庭教育促进》。下面是四五年级部分家长的学感悟：

孩子欺负他人，对被欺负者也会造成一定的伤害。有时不但在身体上受到伤害，在心理上也会留下创伤。比如许多孩子在遭受欺负后，由于害怕或受到恐吓和威胁，担心说出去后会有更大的危险，而选择沉默不告诉老师或家长。如果孩子经常受欺负，会导致他们自信心和自尊心下降，产生自卑心理，还可能会造成情绪抑郁、孤独、失眠、注意力分散、学习成绩下降、厌学等后果。

但是也要避免过度奖励，如：没做到某些要求，就无偿享受某些东西，虽然不会给孩子造成负担，但实际上这样的行为会给孩子造成厌学的心理。家长应该从小给孩子建立一种强制性的目标感。

市面上有太多的家庭教育的书，当然也有太多焦虑的父母，不知道该如何教育孩子，于是就将孩子送到各类早教班、培训班，鸡娃的背后是家长对教育的茫然，是家长自己内心空虚感的折射。