无法适应团体生活。孩子到了学校，必须遵守团体的规范，想要的东西需与人分享，想吃点心、玩玩具都得排队，到处都是限制，让孩子觉得学校不好玩。因为有的家长恨不得把孩子24小时丢给学校，反正出事了就找学校和老师讨说法，只要孩子出现一切问题，都是学校要负主要责任，最好能直接收获孩子出人头地的成果。
这一段难得的学习时光，使我的心灵得到了巨大的滋养。近两百本的阅读量，这在我上班时没想象的。在一个月前，我养成了每日写作的新习惯。或许，这将成为自己开启新职业的指引。
孩子的小学阶段对孩子很重要，如果家长在这段时间把孩子的学习习惯养好了，等到上了中学，孩子适应起来会比较快。静待花开，不是不用管，花也是需要浇水、施肥的。蜗牛走得太慢，我们不该责备，但我们可以教会蜗牛滑滑板或者骑脚踏车来跟上别人的脚步。辅导小学生学习需要我们付出的不仅是时间，更多的是耐心和对孩子适当的鼓励，还有最重要的一点是不要放弃。
张丽表示，在一次次的活动开展中，她渐渐感受到幼小衔接中幼儿习惯养成和身心适应的重要性。“幼儿园引领家长走进幼小衔接的课程和活动，让我们感受到幼儿园不仅是孩子们成长的乐园，也是我们家长学习收获的家园。”张丽说。
让孩子自主地去探索生活，去生活中实践，让孩子领悟到生活即教育，让孩子对生活充满殷切期盼。自觉主动地去践行，学习，践行……即是行知教育，这也是终身学习的能力。
这一点，孩子可以借由复盘行为来完成。父母在引导孩子进行教育复盘时，也是在帮助孩子养成复盘的习惯。在此后的工作生活当中，孩子会将复盘作为一项必不可少的工作。
