安庆迎江学校青少年叛逆教育

这次实习是我人生中的一次重要的经历，我体会到了专业知识与工作阅历对工作的技巧与工作效率的深刻影响。我充分明白了理论结合实际的现实意义。在工作中提升自我，与不断提升自己素质的重要性。我认为“学以致用”才是我们实训的真正目的，我们要把书本的知识转变成为我们谋生的工具。学无永止境，我们应继续努力学习，从实践中，找出自己的不足；从错误中找出解决方法；从失败得到教训；处处学习，这样才能在人生道路上得到的成功！作业是教学活动的重要组成部分和自然延续，是学生最基本，最经常的独立学习实践活动，也是反映学生学习情况的主要方式。做作业的同时也是一种学习和积累的过程，做作业的目的是巩固所学的知识，是培养独立思考能力，不是为了交教师的差，或是应付家长。有的学生做作业的目的不明确，态度不端正，采取“拖、抄、代……等等，会做的马马虎虎，不会做的就不动笔；有的学生好高骛远，简单的是会而不对，复杂的对而不全，这些不良习惯严重的影响了学习效果。所以我们要重视做作业，在做习题时要认真思考，总结概念、原理的运用方法、解题的思路、并且尽量多记忆一些有用的中间结论。

而究其根本原因，可以归结为中考大棒下所诱发的原生家庭问题。是一拨有自我意识的孩子与另一波有主见、有学识的家长们的互相对抗。

1.孩子厌学,“对症下药”请看下面3条！学习是人类特有的智慧和最重要的生存手段，爱学习本是儿童的天性。然而，现如今，反映自己的孩子不爱学习甚至厌学的家长越来越多，被认为不喜欢学习的孩子年龄越来越小。

2.家长们要理解孩子身上所承担的压力：知道孩子学习的不易，不给孩子太大的压力，让孩子学会适当地放松，要掌握好度，不可操之过急。家长们要合理放低对孩子的要求：以低要求高姿态来看待孩子的成与败，在孩子成功的时候适当奖励孩子；在孩子失败的时候要激励孩子，和他们一起分析失败的原因和获得的收获。

3.幼儿园对于很多家长来说，是必须要上的，在家长眼里，把孩子送进幼儿园，能让孩子提前感受校园生活，适应学生的作息时间，通过老师的教育管理，让孩子能规范自己的言行，专门的教师可以更好的去发现孩子的闪光点，让孩子的能力得到发展，同时因为家长需要上班，不能长时间在家照顾孩子，让孩子去幼儿园就是一个很好的选择了。

4.一般情况下，孩子发脾气都是有原因的，那位因为不满足孩子玩玩具、吃零食的意愿，所带来的情绪变化暂且不说，其他的一些，父母不能直接知道的原因，需要家长去了解。知道了孩子的意愿后，父母才能“对症下药”，解决孩子的脾气，安抚孩子的情绪。

5.为此很多家长为了不让孩子在成绩上落后他人，千方百计地想争取更多的时间给孩子学习，恨不得一天48小时，有些家长甚至为孩子找私人补课老师。对于双职工家庭，不仅要忙自己的工作，现在在双减策下担忧孩子的学习情况，家长们都变得比以前更加的焦虑。

对于不同类型的家长，教师要有不同的语言表达策略。面对直爽型的家长，教师可以直言相待，直接切入正题指出幼儿现阶段的进步与存在的问题，并且商量解决的对策:过分呵护型的家长往往虚荣心极强，谈话时教师应委婉地指出孩子的缺点，并多提及孩子的长处;面对谦虚谨慎型的家长，教师可以直接将孩子近期的不足之处挑明，并帮家长出主意;马虎型的家长往往对孩子的关心程度不够，教师应指出这种态度的严重性及早期教育的重要性;对于不经常来园、不太熟悉的家长，教师在谈话开始时，可通过简单的拉家常的方式了解一下家长的性格，然后再根据家长的性格特点进行交流。

尊敬的各位家长，让我们一起行动起来，为孩子的安全保驾护航，让孩子度过一个安全而有意义的假期。同时，也请各位家长合理安排孩子作息时间，尽量与幼儿园的作息时间保持一致，早睡早起，安排适当的午休。新入园的幼儿，家长应提供孩子自己做事的机会，多讲幼儿园发生的事情，避免长假过后幼儿的情绪不稳定。

之前究竟发生了什么？恕我直言，我见过的家长基本只会从孩子身上找原因，其实孩子许多行为都与家长的态度密不可分。