二，孩子参加线上编程课培训时，必须重视具体的老师的情况。因为孩子学习少儿编程有别于成年人，成年人是为了学习这类技能后进行赚钱，而孩子的目的是拓展思维，为了有更好的思维能力学习能力以及自主解决问题的能力，所以不能忽略了二者的不同和区别，老师作为引导者非常关键。不同于成年人编程学习，少儿编程的首要目的是培养孩子编程思维，经过学习编程知识，逐渐影响他们分析、处理结果的思想方式，打破惯例教育构成的惯性思维。此外，课程需求避开成年人学习编程的单调与笼统，结合STEAM创客教育理念，即所见即所得，鼓励孩子主动学习，让孩子的学习喜好向学习方向展开。
20.聪明人学习，像搏击长空的雄鹰，仰视一望无际的大地，愚笨的人学习，漫无目的，犹如乱飞乱撞的无头飞蛾，刻苦的人学习，像弯弯的河流，虽有曲折，但终会流入大海，懒惰的人学习，像水中的木头，阻力越大倒退得越快。
1.从数字开始认识数字世界，但不是坐在那里学习。老师会通过有韵律的拍手、走路、蹦跳、童谣朗诵等各种的方，让孩子学会一系列的数字，然后学习计算，有节奏的身体运动能帮助孩子计算能力的发展。
2.我真的太需要学习了，这些家庭教育的课程将会拯救我这个暴躁型妈妈，可能听起来有点夸张，但确实身为这种妈妈的孩子有多可怜我会慢慢改，我也需要和孩子一起成长。再一次感谢老师们的课程，也衷心感谢周园长给我们创造学习的机会。
3.多以鼓励和表扬去激励每一个孩子，无论孩子取得了什么样的进步，老师要及时给予表扬，还要及时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲、同时还要细心观察每一位幼儿的表现，如：宝宝的饭量，挑食状况；宝宝的大小便习惯；睡觉规律等等、小班老师不但要多和孩子沟通，还要与家长交流，孩子一天在幼儿园学习和生活表现状况等，都要及时反馈给家长，让家长充分了解自我的孩子、透过交流，让家长明白自我的孩子是最棒的，老师是值得信任的、透过交流，教师也能够获取更多的意见的推荐，让家长很好的理解、支持并配合教师进行家园共育工作、
4.那么，我们家长又该如何让阅读真正成为孩子的一种习惯、融进他们的生命中呢？以下这八种方是我在实践中所运用的教育方，能够促使孩子像老鼠爱大米一样爱上阅读。
5.与其说是提高孩子智力，还不如说是提高孩子学习成绩，在此基础上，大部分的父母的做是让孩子花更多的时间去学习，请各种辅导老师，认为学的更多，学习成绩自然能够提上去，其实到头来，还是竹篮打水一场空，花费了时间和精力，但是学习成绩仍然不见提升。
基于先进的学习理念，OK学习机还打造了一整套的视力保护方案，距离屏幕过近时，学习机会智能提醒孩子，让孩子改变坐姿，保护双眼。使用学习机学习时，大部分答题与记笔记操作都在一块墨水屏上完成，真正做到了还原学习场景，并保护视力。
为了自己的学习生活，应该寻找自己认可的目标，知识本身是没有乐趣的吗？当然，我不想探讨学习的意义，高中时代我认为应该有自己思考的目标和理想，不以分数为目的，而是理想的手达到一个阶段，这样得到的精神力量就像源泉一样活着，是水。
现在有不少家长都曾经吐槽过，孩子在幼儿园学习过的知识，到了小学再学一次根本就听不进去，孩子上课一直在走神要不就是玩。
