杭州上城靠谱的叛逆学校有方法吗

但如果这种焦虑不断加深，并且超过4周以上，明显影响到了孩子的日常学习和生活，孩子就有可能是患上了“儿童分离焦虑症”。每个家长都想了解是什么造成了孩子的焦虑。很多家长不停地问这样的问题：是不是我们把焦虑带给了孩子？是通过我们自己的行为，还是通过基因遗传？

就说上学吧。很显然，监督或因孩子不想上学引来的责骂，都属于“强迫”。这并不是家长在完成自己的课题，而是在干涉完成上学这个属于孩子的课题。

1.不管是因为怕影响孩子的学习成绩，还是怕孩子做出伤风败俗的事情，许多父母对于孩子在上学时早恋都是非常反对的。

2.望子成龙，望女成凤，是每个家庭父母亲对孩子的心愿。而家长的教育焦虑和压力，恰恰是自己给孩子设定的目标导致的。

3.这种焦虑也是一种动力，促进孩子调整自己、提升能力去解决那些事情。当那些事情被真正解决，焦虑也自然而然消失了，孩子也得到了成长。

4.1.家长以身作则焦虑和恐慌情绪很容易传染，特别是小孩子非常容易受到情绪的暗示。如果家长每天焦虑不安、忧心忡忡，孩子就会有一些不必要的恐慌情绪。特别是对于年纪很小的孩子来说，家长要告诉他们简单明确的信息，让孩子保持稳定的情绪。

5.家长对孩子身上的负面情绪往往发现较晚。何凡说，当孩子刚出现抑郁和焦虑时，由于没有影响学习等主要社会功能，容易被家长忽略。“只是认为孩子变得不听话”，而当孩子已经无正常上学，说明病情影响了认知水平，社会功能受损，这时再来就诊，已经为时已晚。“对青少年来说，当恶劣心境持续一年，就有可能发展为病变，在社会功能受影响之前，孩子可能有长达半年或几年的时间，处于焦虑抑郁、或者恶劣心境的状态”。

吴妈妈的孩子小南是一个正在上初中的男孩，目前最大的问题就是熬夜玩手机游戏，上学经常迟到，每次迟到就不想去学校，作业基本靠抄，对学习应付敷衍，不愿意跟父亲沟通，亲子关系紧张。

做到以上步骤以后，果断地将孩子交给老师，然后微笑着告别，离开孩子的视线，我们心里即使再焦虑和担心，也不能表现在孩子面前，否则会加重孩子的焦虑，更不能呵斥孩子、威胁孩子。

古往今来，孩子不爱上学对于父母来说是一件非常棘手的事情。很多孩子因为过于贪玩，不想上学，甚至对于孩子本人来说上学是一件极其厌恶的事情。