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【热点讨论】安庆潜山叛逆孩子封闭式培训学校咋办

,然后慢慢和孩子分开一节课,再到半天课,再到一天,这样逐渐分开,让孩子也逐渐克服分离焦虑,从而可以很快适应幼儿园的集体生活。很多家长表示,孩子上幼儿园,自己比孩子还焦虑,有的甚至会痛哭流涕,被戏称为“男儿有泪不轻弹,只是未到孩子入园时”,这种画面在前两年也是屡见不鲜。

一些小伙伴学习目的不明确,把参加自学考试仅仅看成“混”一张文凭,平时学习与教材无关的书不看,与考试无关的章节不读,不求甚解。结果文凭虽到手,但实际能力却没有多大提高。殊不知,考文凭长知识、长能力、长水平才是目的。

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(一)治理论学习和主观世界改造有所放松。淡化了对坚持XX学习重要性的认识和把握,没有坚持把理论学习放在重要位置,存在年纪渐大、不学少学无妨的想,以日常事务较多为籍口,没有把理论学习常态化,存在热一阵、冷一阵的问题,闲暇时就学一学,繁忙时就放一放,思想改造有所松懈。

本培训采取“问题导向——理论支撑——实践策略——策略实施——反思总结”的学习思路。通过这次培训,大家认识到创新教学团队建设的重要性,对自身发展开始进行再规划;认识到专业学习与个人学习的重要性,树立了带领年轻教师团队成长的信心与决心;帮助提升了参训学员的教研与教育水平,学会思考结合自身实际,进行有效的反思。

S同学由于断断续续去学校上学,基础知识不是很扎实,但上课很专注,效率较高,学习力培养以提高学习兴趣和学习能力,掌握学习方为目的。

根据自己的学习目的、目标和时间,制定出一套学习计划。学习目的是指为什么学西语,是为了出国旅游,留学,工作需要或纯粹由于爱好等。目标是指想学到什么程度.

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(责任编辑:王毅 CN096)