科技通报泰州兴化叛逆孩子军事化管理学校咋办

2.学校老师问题？由于老师的一些批评，漠视或者是忽略，或者是对老师教学风格的不喜欢，这个时候的家长应该积极联系学校，并非是让家长去对老师学校进行指责，而是通过学校了解其原因，师生关系的巩固是孩子学习道路上必不可少的。但是，太多家长，总是把矛头指向孩子，从来就不会自我反省，自我觉知。往往看到了孩子问题，却从来没有看到孩子本人，看到问题的根源就是父母的根基不牢，家庭教育太失败。可怕的并不是孩子厌学，而是父母自我认知水平太低太低，家长太弱，轻易指责他人太简单粗暴，恰恰就是极其弱者表现。真正的强者，往往善于首先从自身寻找解决问题的原因。

有家长问，孩子上初二，月考年级第五，可是考完后孩子就给家长打来电话说情绪低落，感觉自己有抑郁倾向，想去看心理医生。孩子自己说不清原因，回翻日记分析，核心问题就是觉得学习没用，但还得努力学，觉得自己是学习机器，一切就为考试。

1.咱们可以使用报纸、纸张制作的纸棒，对孩子小惩大诫。家长可以和孩子一起，共同制作一个纸棒，并为其命名为“警示棒”。然后家长告知孩子制作警示棒的原因，让孩子了解，父母会在什么样的情况下，使用这个棒子，作为惩罚。对于大一些的孩子也可以用小木棍、小尺子，同样作为“警示棒”，放在固定的位置作为警惕。警示棒只能用来打孩子的手心，切忌打到孩子的其他部位，避免失手误伤孩子。

2.对小学生来说，一天长达10几小时的伏案学习，从长远来看不但无提高孩子的成绩，反而会造成孩子厌学，失去探究学习和自主学习的能力，这样一来，既提高不了孩子的综合素质，还有可能毁掉孩子的身心健康。这一条警钟是提醒家长们在教育上一定不要“短视”。

3.孩子虽然调皮，但是或者在调皮的背后会有孩子自己的原因呢?所以家长的第一反应应该不是先发脾气，而是先弄清楚事情原委，再选择和自己的孩子耐心的沟通交流，这样才能找到原因，并且做针对性的解决措施。只有这样才能更好的管好孩子，让孩子更乖更听话。

4.现在孩子不少放了寒假也都送去补课了，这批孩子们从来没怎么自由过，家长被社会带的焦虑，孩子被家长引的焦虑，都太难了。而且现在补课费还贵的不行，不少家长对于补课这事其实也是敢怒不敢言，别人都补课你还不能不补。最难的还是孩子和家长。

5.其实造成孙妈妈的女儿厌学心理的主要原因还是在于孙妈妈对女儿教育方式不合适。家长使用各种极端方来教育孩子，不但不会改变孩子厌学情绪，而且还会导致了亲子关系的严重对立和恶化。

其次，关注孩子情绪的变化，及时回答孩子的各种与疫情有关的问题，耐心倾听孩子的抱怨，引导孩子用语言表达自己的情绪，对于孩子出现心理和情绪变化，家长要积极引导和应对，疫情期间，家长对疫情的发展也要理智、客观，不信谣、不传谣，这些做都会让孩子有安全感。孩子常常通过父母的情绪和行为来观察和体验这个世界。同时，家长和孩子要彼此信任，家长要放低心态，从平等的角度和孩子沟通交流，不要因为孩子做的不满意，就动不动指责和谩骂孩子，要具体问题具体分析，从中找出原因，解决问题。

家长不应只批评孩子，而应帮孩子多分析，找原因。你可以说：“儿子，妈妈觉得以你的聪明劲儿和平时的努力，至少能考80分，这次为什么才得60分呢？能告诉妈妈原因吗？妈妈或许可以帮你。”孩子体会到妈妈的爱心与鼓励，才会试着去解决存在的问题。

都说补课孩子累，要我说家长是最累的，不仅要接送孩子去上补习班，在孩子上课期间还要等候孩子，再去下一个补习班。好好的周末，家长自己不也没休了？