“开辟两个网络”即健全完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络和收看《德育学堂》网络课程。学校积极联系教育专家，开展家庭教育专题讲座，普及科学的家庭教育知识，不断完善三级教育体制。学校还积极组织学生积极收看《德育学堂》，利用网络资源，创新德育方法，丰富德育内容。首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。
今日学堂明年的报考要求，应该是学完七部电影+新概念1、2。另外，更注重学生的学习效率，而非学习的进度。如此来看，需要老师重点培养孩子的自律性、专注度和持久力。因为学习力很难在短时间养成，唯有通过外在的努力，来增加孩子在单位时间内的学习效率。
6.构建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系。县级以上人民府依托现有机构设立家庭教育指导服务中心，统筹家庭教育指导服务工作，依托家长学校、城乡社区公共服务设施、妇女之家、儿童之家等设立家庭教育指导服务站点。中小学、幼儿园健全家庭教育指导服务工作制度，将家庭教育指导服务纳入学校工作计划和教师业务培训。社区（村）支持协助家庭教育指导服务站点开展家庭教育指导服务。建设家庭教育信息化共享平台，开设网上家长学校和家庭教育指导课程。鼓励支持公共文化服务场所开展家庭教育指导活动，利用多种媒体开展家庭教育知识宣传。
选用孩子们熟悉的故事来进行语阅读，更有助于提升孩子的阅读理解能力和表达能力，从而让孩子们爱上语，爱上表达。
学校能为我们推荐这样一个好的家长学习家庭教育的平台，作为学生的家长，非常感谢学校，更感谢湖北省妇联的良苦用心！对孩子的良好行为习惯的养成，作为家长的我有很多的时候都是只能用“无奈”两个字来总结，孩子就是只听老师的，在家和学校完全不一样，为什么？因为老师在孩子心目中的神圣地位，老师是最爱他们的，老师是无所不能的，老师说一不二……老师也是最会激励孩子的，孩子什么时候需要表扬，什么时候需要帮助，作为孩子的第一位老师的父母，却因为没有学校老师那么有经验，那么有耐心。因此我觉得当孩子入校的时候，我们的家长也应当入学，和自己的孩子一起学习，一起毕业……
6.冲刺集训：针对特殊学员的需求，安排考前集中冲刺学习，通过强度较高的封闭训练，巩固各级知识点达到一次性通过考试的目的。
