东营利津青少年特训营有用吗

“您希望社区（村）提供哪些家庭教育支持服务？”“您认为自己教育孩子的困难在哪里？”针对这些“双减”背景下家长们重点关注的家庭教育问题，江苏省南通市妇联结合实际，开发了“家庭基础档案表”线上填写小程序，通过一户一档“家庭档案”的建立，有效收集一批家长们亟待解决的家庭教育问题。家庭教育有自己独特的功能——并不是帮助学校提分或者帮助老师改作业，而是发现这个孩子与众不同的独特禀赋、特长、兴趣、爱好，然后鼓励孩子自我发现、自我实现。

学习是大多家庭非常重视的方面，正确看待学习，帮助孩子更好的在学习生活中有进一步提升，是家庭教育指导师需要掌握的。贾老师为大家讲授做为家庭指导师，如何帮助孩子提升学习能力。

1.一个人无论成绩好坏，品行是关键，而品行又与家庭教育息息相关。因此，想让孩子有良好的品行，家长要重视家庭教育，自身的言传身教永远大于老师的课堂教育。

2.所以，我觉得，其实真正的挫折教育是：在他们面对生活中的各种问题时给他勇气，教他方，陪他跨过一道道沟坎。而不是挖个坑让他掉下去，再让他自己爬起来。还告诉他，爬不出来就叫脆弱！所以，在《中华人民共和国家庭教育促进》颁布之际，我们的家长应该好好学习一下，不要一遇到事就是对孩子无端的指责与打压，而应该心平气和和孩子交流，走近孩子，了解孩子，从而避免悲剧的再次发生，你说呢？

3.家庭教育如此重要，现状是大家都是无证上岗，表现如何全靠自身，为了开展家庭教育，“家长”更要上课，拿“合格父母”证书。

4.（4）家教经验交流咨询活动。根据学校教育的要求和学生中存在的问题，为了提高家长教育的素质，在网上开辟父母课堂，如“孩子撒谎是家长严加管教造成的？”、“家长如何走进孩子内心“、“怎样培养孩子的自信心？”等等。这些资料给家长提供了教育孩子的方。同时我校为了提高家长的自身素质，我校举办网上家教交流、咨询服务活动，由学校专门老师负责网上解答家长们在家庭教育方面的疑虑，为他们提供咨询。

5.其实，学校教育与家庭教育各有优势，只有家，校育与家庭教育各有优势，只有家、校密切合作，班主任与家长相互交流思想，沟通信息，培养感情，消除相互交流思想，沟通信息，培靠感情，消除矛盾和分歧，才能达成共识，达到教育手段、目的的致或互补，达到教育手段、目的的致或互补，取得最佳的教育教学效果。让我们一起探讨家校联系的意义，让我们一起探讨家校联系的意义、方和途径，共同提高家校沟通的有效性，努力为孩子的生命成长营造态教育空间吧。

家庭教育是主体，学校教育是主导，社会教育是主流，三大教育发挥各自不同的教育功能，形成多层次、全方位、一体化的教育体系。我校承担的国家级课题《家庭教育与学校教育结合的研究》于2014年顺利通过鉴定，2016年承担的国家课程综合改革实验项目《家校合作育人》和《优秀传统文化与国学教学》正在深入的研究。日前，在山东省教育厅、山东省妇女联合会联合组织开展的全省家庭教育示范基地遴选活动中，蒙阴县高都镇中心学校获得“山东省家庭教育示范基地”荣誉称号，充分发挥家庭教育的最大作用。

看到他们的教育方，我不禁为两个孩子担心，同时也深切感到，孩子的未来与家庭教育息息相关，而家庭教育的核心是父母的自我成长，父母不成长，孩子不会真正地朝我们期待的方向走去。

通过学习，我深刻理解了小学生的心理发展规律和家庭教育的重要性，让我茅塞顿开、豁然开朗。正所谓“善除害者察其本，善理疾者绝其源。”四天里，我们学习了如何与孩子有效沟通、怎样培养孩子的自我管理能力等教育路上遇到的难题，解决了我在家庭教育中的困惑。