驻马店泌阳叛逆少年学校全封闭式有那些

在《不急不吼，让孩子自主学习》一书中，第一章介绍如何帮助孩子养成科学规划时间的好习惯。父母需要学会引导孩子树立三种目标（远期目标、近期目标、短期目标。树立这三个目标的顺序:由远及近。先确定最终的大目标，然后将其拆解为具体可操作的小目标）。使用五种重要的时间管理工具，制定三种形式的每日计划，合理规划假期的学习安排。本书首先强调有了明确的目标和计划，孩子就有成长的方向和动力。老师讲到，数学本身就是一门严谨的科目，多一个数字和少一个数字都是不行的，更何况孩子还处在基础阶段，要想孩子以后成绩优异，就必须打好基础，养成好的习惯，去做一个认真严谨的人，会使孩子在以后的考试中受益，生活中也会受益。

作业要加紧，预习须提前；放假以来，孩子以休息、娱乐为主，学习为辅，开学之后容易掉队退步。调整状态主要靠学习，适当加大孩子的学习量，帮助孩子找回上学的状态。

但每个孩子都有其特殊性，教育的真谛应该是因材施教所以即使是延迟入学，家长也应该针对孩子的薄弱项目，做有针对性的训练，这样才能事半功倍。在家进行相应的训练，以期上学后，能达到最终想要的结果。

长期以来，“不能让孩子输在起跑线上”是大多数家长的座右铭。在优质教育资源有限的现实中，如何不让孩子输在起跑线上，成了家长们焦虑的根源。

3.孩子有不想上学的意思。不要只顾着说服孩子上学，让孩子对不想上学的想充分表达，了解孩子遇到的真正困难，该做心理干预，就要及时介入。

海博士：现在孩子才四岁，是心理干预的金时期，孩子还是非常需要心理辅导、情商训练的，因为家长也意识到了孩子现在面临的压力，也许是幼儿园的约束比较严格，也许是孩子有分离焦虑，同时加上感到妈妈给自己的爱被二宝给夺走了，所以分离焦虑会更严重。