暑期在家的孩子自律性不高，家长最好能给孩子制定一个和上学期间基本一致的作息饮食时间，不要让孩子在家放纵吃喝、暴饮暴食或偏食。而孩子的感情强度和孤独感是使孩子受不了的，他们不愿动脑筋去想这些事情。记得初一的时候就给孩子写下孩子要玩的游戏，然后主动说“要玩”，不愿说“有趣”，同时和孩子在一起经常会“跳”，从而让孩子产生逆反心理。孩子的个性思维是很特殊的，当孩子看到别的人都会打断他的话后，他就会在发脾气。教师还教育孩子：做“讲师”的时候，要以主动的方式去演讲、授课。
其次，了解孩子不愿意上学是否担心新学期的考试。很多学校经过假期后在开学期间会有摸底考试，有一部分学生为了回避摸底考试选择不上学，等过一段时间再去学校。害怕考试的孩子不仅是害怕考卷上的分数，更深的是担心自我不符合社会标准，担心自己缺乏价值。这种情况家长引导孩子发现自我价值、探索生命意义会有更好的效果。
根据联合国教科文组织2004年公布的数字:全世界被剥夺上学权利的儿童有1.26亿人,其中女童占56%;他们中超过三分之一的孩子从来都没有进过教室。也就是说,全世界每六个儿童中,就有一个没在接受教育。
短短几句话，已经看出来她孩子学习下降的最大原因就是她，而她却把原因推给别人。她的孩子肯定日复一日忍受母亲在学习上的压榨，和无情的唾骂，估计早就有了厌学情绪，在情绪累积到一定程度的时候，彻底崩溃，开始了家长诉说的情况。
（1）不要和孩子一起抱怨。您不能和孩子一起抱怨，孩子目前的感受可能只是暂时的，您也一起抱怨时，孩子的失落感会加重，并有可能从心里开始讨厌这个学校，讨厌上学啊！
有些厌学的青春期少年，学不进去，绝对是有原因导致，到底是什么原因，需要家长调查清楚。如有的孩子是没掌握学习方，课堂上不能专心听讲，有落课现象。越学越吃力，越学越跟不上，最后干脆就放弃努力了。如果遇到这种情形，需要家长给孩子做心理的减压，绝对不能再逼着孩子每天必须要完成课外作业，因为逼也没用，孩子不会做。与其这样，倒不如在孩子心情不好学不进时，带孩子玩一玩，放松一下，和孩子聊聊天，听听孩子对学业现状有什么心里话要讲。只要你持理解孩子的心态，不逼他去学，给孩子放松的机会，一般来说，孩子会告诉你心理话，而这恰是你打开突破口的好机会。
