叛逆孩子带手机到学校被老师没收有办法吗

这几天，媒体还报道了一个父亲因为自己十四岁的孩子厌学，带其去旅游，希望能在旅途中找到学习的意义。其实孩子的厌学不是一日之功，那是从小到大累积出来的习惯。家长的失职是重要的原因之一。面对孩子出现的这种情况，家长一定不要着急，找到原因，与孩子一起形成良好的学习习惯。你把孩子逼到厌学厌世，逼到痛恨人生，让家庭陷入困境。要命的是家长看到孩子的表现，感到很绝望，但他不知道是怎么回事，不知道该怎么办，不知道要怎么帮助孩子。教育者都把学习看得那么重，当孩子学不进去了，不想去学校了、厌学了，还不知道是什么原因。许多家庭悲剧，就是教育者不懂孩子的心理造成的。

当然，实习中还有很多学习的地方，对于你所看到的碰到的每一件事每一个项目，或者是每一个时刻的感悟都是你学习到的东西，这些都是在课本上学不到的知识，实习最大的目的不也就在于此了吗？

教育的目的是提升学生的综合素质，为国家培养高质量的人才。而今，学生忙于课业，为了在中考和高考中取得好成绩，恨不得将所有时间都用来学习，这样造成了，不少学生只是死板的学习知识，难以灵活运用，丧失了学习的兴趣。

郎益夫教授表示，“其实学习是一种习惯，在不同时间学习的内容和学习目的是不一样的。年轻时候我们学习是为了丰富自己，谋求更好的发展或是为以后的职业生涯做储备。而现在这个年龄学习，更主要的是为了丰富业余文化生活，让生活变得更有情趣，通过集体学习推动自主学习，在相互交流和鼓励中联络感情，碰撞出许多灵感，激发我们发挥余热，为社会继续贡献余力。”

在学校里，每个孩子都有固定的座位，在座位上的任务就是学习。同样在家里，我们也应该为孩子安排一个固定的学习地方，其目的就是形成一种学习地点的定向作用。也就是说，当他习惯性地坐在这个地方，便会条件反射般地想到学习。

特别欣慰你喜欢学习，但又不是死读书读死书，从不为了谁而学也不为了什么目的而学，对于自己选择的专业的不断深度学习以至于越来越热爱。所有的这些全部源于自驱力，内动力。