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【热点讨论】叛逆青少年教育学校咋搞

首先,学生们要明确学习习惯和学习方法的重要性。高中以后,知识会更加复杂和困难,没有一个好的学习习惯和方法,很难能够名列前茅,只靠单纯地刻苦,恐怕很难“杀出重围”。孩子不愿补课如何劝说?①告诉孩子学习的重要性。②激发孩子学习兴趣,让孩子明白学习的重要性。③用行动劝说。带孩子体验生活,通过生活磨砺孩子,让孩子明白学习的重要性。

通过沟通了解孩子厌学的原因,比如说压力大、被霸凌或者是不爱学习等,针对厌学的原因来解决孩子厌学的问题。如果是压力大、被霸凌的情况,作为父母应及时与老师沟通寻求解决方案;如果是单纯地不爱学习,那么就可以把问题归还给孩子,让他们自己想一想合理的解决方。

综合以上,E同学采用消极学习行为可以获得多方受益,一方面是外在的实质性收益,一方面是内在需求,在认知里降低了学习的重要性。

孩子害怕上学的原因多种多样,有的是因为学习成绩不好,经常受到歧视;有的是因为和同学关系紧张;有的则是害怕考试,等等。逃学不一定完全由厌学引起,但厌学却极有可能导致逃学。矫正孩子逃学的坏习惯,是家长预防孩子厌学的首要任务。

就保研来说,个人的科研素养也是非常重要的加分项。对此,张泽琰特意强调了英语学习的重要性,他认为,除了必修的英语课程之外,还要主动锻炼自己的英语阅读及翻译水平,尽可能将四、六级成绩刷的更高,这在之后的科研学习以及面试交流中都会起到很大的作用。

我们将系统通过引发和维持孩子厌学情绪和行为的因素,给孩子分析真正背后厌学原因。绝对不是一句简单的“学习压力”心态不好,对学习没有兴趣,学习方不对,青春期叛逆所能涵盖的,它涉及社会、学校、家庭、个人甚至医学多个层面,这些因素相对独立又彼此相关。换言之,厌学是个系统问题,是学生背后社会、学校、家庭系统出问题的综合结果。

还有就是要联系他的老师或者同学,他们和孩子朝夕相处往往会比较清楚孩子的问题出在哪里。我有一个朋友的孩子,他也是不愿意上学,有三个月,你怎么说都不行,就是不去上学了,转学也不愿意去。后来经过多方了解,特别是他的同学们,提供了一条特别有用的信息,就是她跟她的闺蜜闹矛盾了,然后就愿意在学校看到她,但是如果转学她还觉得没有朋友,不愿意去。根据这种情况,她的父母及时的联系老师和同学,进行了多方的交流和沟通,终于做通了孩子的工作。所以了解孩子为什么厌学的原因就最关键的。

孩子的年龄尚小,不懂得学习的重要性,如果有外界的诱惑,孩子很难控制住自己,或者其他的一些原因,让孩子出现厌学的状态。家长此时要及时地引导孩子,更重要的是要激发孩子对学习的热情。

(责任编辑:王毅 CN096)