湖州吴兴叛逆军事训练学校
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江西省中小学生们的放假时间基本一致,没有太大出入。除了赣州市暂未明确开学时间,其他几个区域的假期时间就是前后一天左右,放假时长基本一致。高中生的假期比中小学生要少上十来天,毕竟高中生们的学习任务更中,教学进度也更赶,所以假期时间有所缩减也是正常的。我们会制定每月/每周学习计划和重点,并据此展开月测/周测,确保课程效果落到实处。此外,也会根据月测/周测的结果决定是否调整学习计划,小步快跑,确保给每个学员最适合自身学习进度的方案。
游戏化的探索课程,让幼儿在学习的过程中,不会觉得枯燥,增加了课程中的趣味性,使幼儿有主动探索和学习的欲望,同时在好奇心的催促下,让幼儿大胆的动手去尝试,在动手尝试中,锻炼孩子自主学习能力,和孩子在学习过程中的独立性、自主性,游戏化的沉浸式教学,使孩子摆脱了枯燥的学习环境,置身于快乐的学习氛围内,在这样的氛围带动下,使孩子爱上学习。
所以,我不在用我们那一代人的思想观念去灌输给他们,而是努力引导他们怎么去做一个快乐幸福有用的人。因此,现在每当我走进我的教室,我看到我的学生们的时候,我会看到,啊,爱学习的小梅有科学家的气质,调皮的小迪有舞蹈家的前途,爱摆弄小玩意拆了又装的小曼以后可以会是一个机器制造家,等等,我有时甚者会想到他们某些人会成为一个技术很高的钳工!这样,我就会怀着希望看待他们,进行着我的幸福课堂!我相信,只要我们教师转变教育理念,顺应时代发展,给他们生活的自信和勇气,相信每一位学生以后都将是一个生活的强者,拥有属于自己的光环!这才真正达到了我们教书育人的真正目的!
什么叫做有目的的学习。在学校的时候,我们任何一个人都有个目的,那么就是考试,为了考出好的成绩,自己在努力学,老师在努力教,家长在努力的鞭策。其实在学校期间,那些成绩不好的人啊,不是他们的学习能力有问题,很大的原因是他们不知道为什么而学习,因为有些东西离他们太远了。当目标离你很远的时候,你走着走着就会迷失了方向。
1、告诉孩子们,当他们去幼儿园时,他们可以见到他们的好朋友,一起玩游戏。在幼儿园,你可以玩很多家里没有的玩具,可以和老师、孩子一起学习很多技能,成为一个有能力的好孩子。
一年前,深思教育的本质是什么?我在阿德勒的理论中找到了答案,教育的目的在于自立。那时候,带着一年级的孩子,真切受惑于当代孩子的生活自理能力,苦不堪言。鞋带不会系、虾不会扒,遇事只会告状……那会,我真切感受到了教育应该回到人的生存的底层需求上来,回到生活,才能真切实现教育。因为如果生活能力没有,一切的所谓的学习行为就是空谈。那个阶段,我深深认同了教育就是帮助孩子实现自立这一目标。
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