重大发现叛反期叛逆学校怎么解决

但是这个过程中，家长和孩子都置身于焦虑之中，很多家长焦虑如何把孩子打造的越来越有优秀，不比别人家孩子差？孩子的焦虑是如何不被与其他孩子比，能有权利做自己？世界变化的太快，社会、时代、政策日新月异，或许正是因为我们都明白这个道理，因此比起对孩子未来的焦虑，到不如说是父母自己对未来的焦虑。

现在在写一本书叫《我最亲爱的奶奶》，写的是一个刚上学的孩子，在父母极度焦虑、亲子关系恶化下，奶奶成了这个孩子心灵的陪伴者。

残疾学生一般上学都比较晚，到今年初中毕业，班里的几个孩子都已经20岁左右了。按照以往的情况，很多学生因为家庭原因或者年龄原因，家长都不愿让孩子继续上学，但是毕业前在班里的一次调查，7个孩子均表达出希望读高中的愿望。

但是到了小学，孩子们一下子开启了上学模式。入学第一周是适应期，我们要求孩子必须能够安静地坐在自己的椅子上，所有孩子想说话的时候必须用这个姿势举手，必须听老师的规则，不让你说话的时候不能说。

最近有一位家长和腔妈抱怨，上一年级的孩子死活不愿意去上学，仔细了解过之后才知道，原来上学第一天孩子就把便便拉到了裤子上，更别提老师上课还有跟不上的问题了！

说起孩子厌学，家长恐怕就头大吧，很多家长面对厌学孩子都焦虑却又无计可施。这是因为很多家长没找到孩子厌学的真正原因，往往事倍功半。造成中学生厌学的心理原因是什么?爱德思睿的青少年专家总结了以下几个原因。处在青春期的孩子有了对事物的自我辨知能力