宁波慈溪孩子戒除网络沉迷教育基地

在家庭教育中，各位家长要尝试以“做题思路”为载体，以“积累思路、明确思路、总结思路”为目的，循循善诱，优化孩子的学习习惯和学习理念。正所谓：做一百道题，不如掌握一种做题思路。（关于“做题思路”、以及两条“维度线”的话题，我会在专栏后续章节中具体说明。）平时生活学习上多夸夸孩子，经常用鼓励赞许的语音，让孩子提高自信心，有了信心，孩子才有好好学习的乐趣和动力，获得父母的肯定对孩子来说是件很棒的事，从而培养出对读书学习的乐趣，多与孩子沟通，及时了解孩子在学校和学习上遇到哪些困难，需要什么帮助，引导孩子解决困难，爱上学习。

真实的孩子叛逆学校认为叛逆心理虽然说不上是一种非健康心理，但是当他反应强烈时却是一种反常心理，如果不及时加以矫正，发展下去对青少年的成长不利，所以需要进行叛逆期孩子教育。初中生厌学的原因有哪些主要有以下几个方面

1.得体的奖赏，说到做到，孩子想学而不学，达不到父母的要求，是最容易引起自卑的，也是造成厌学的原因之一。如果孩子学习努力了，父母就会给他奖赏，哪怕是一句话，一个微笑，或者一个会心的微笑，都会强化孩子的正确行为，让他们觉得学习是一件快乐的事。当孩子考试成绩不理想时，家长要多加鼓励，让孩子亲身体会自己没那么差，学好是可能的。但是，如果仅仅是在旁边说些没有营养的鼓励，就没有什么意义了。引导孩子将比较困难的问题化繁为简，从而帮助孩子克服畏难情绪，体验成功，从而极大地提高孩子的自信心和学习兴趣，从而帮助孩子解决一些具体问题。协助学生仔细分析试卷，找出错误原因，提出解决问题的方。

2.大部分家长认为孩子厌学的原因在于学习方不对，老师不能因材施教或者一归因于教育体制等等，但这些都是表面现象，最根本的在于很多学生缺少人生理想，没有明确的理想，就看不到学习的意义和目的，因此就没有学习的动力，再加上学习成绩不如意，很容易就产生厌学的情绪，而一旦学生产生厌学的情绪，如果家长不能合理的进行开导，孩子就会陷入迷茫和颓废的情绪。

3.在学校之后他们又不懂得与人相处，所以人际关系一般会变得很糟糕，在产生一些不愉快的学习体验，这些都是孩子厌学的重要的原因。对孩子来说，学校不仅是学知识的地方，还是收获友谊和快乐的场所。如果孩子在学校里边不能和同学们友好的相处，没有收获到快乐的体验，甚至受到心灵的挫败，受到嘲笑，他们很可能会开始厌恶学校、憎恨同学，进而产生厌学情绪。不管多小的孩子，都希望得到同龄人的认同和接纳。而孩子一旦受到排斥，就会产生对抗的心理、对立的情绪，这种对立会令孩子受到孤独寂寞的侵袭，影响孩子的学习心情，影响他们的学习生活。

4.小孩子叛逆学校认为造成厌学症的原因很多，主要有内部因素和外部因素。要想纠正学生的这种厌学症。我们可以从这两个方面着手去做工作。

5.孩子补课后成绩不好，会有多种原因，其中也不排除会有老师方面的原因，那就是补课老师并不了解孩子的学习情况，甚至不了解孩子的学习基础，这样就会导致孩子补课效果不对症。像家教补课还好，如果是大班补课，这种现象更加严重，孩子在补课班学习还容易产生厌学心理。

一般来说很多孩子都或多或少的有轻度厌学，但是如果家长没有及时注意孩子的情绪以及心理，可能会发展成为中度或者重度厌学。当然孩子为什么会出现厌学的情况，也是有很多原因的。

多沟通和孩子交流学习，是为了找到孩子身上存在的问题，但是有的孩子表达的并不是那么明确，或者不想直接说明，这就需要父母仔细沟通，找到孩子暴躁、易怒、注意力不集中、成绩下降、厌学甚至自杀的具体原因。

其次，产生厌学的原因是不良人际关系的干扰。很多孩子厌学，不是讨厌学习本身，而是讨厌学校或者家庭中的不良关系。