有的家长自己就是个不折不扣的手机控！要想孩子不沉迷于手机，父母首先就应该以身作则，树立榜样，引导孩子正确使用电子产品的方法有很多，但都不如父母对孩子的陪伴有效。许多中学生迷恋“网吧”，网上聊天，网上交友，沉迷于虚拟的世界里，自我“陶醉”而不能自拔。自我多情，弄虚作假，欺骗别人的感情，有的“通宵达旦”夜不归宿，身心极度疲劳，荒废学业。这种例子不少见，报纸已加以报道。更有甚者，有的猎奇不健康的内容，自甘堕落；有的零花钱不够消费，就从家里偷，甚至向小学生敲诈，走向犯罪的道路。
崽崽妈妈：数学好，应该像爸爸（扬扬爸爸是技术型高管），不用太担心。崽崽在三年级之前，非常普通。幼儿园阶段，我对孩子也没有什么特殊要求，主要注重培养孩子的思维方式，用提问和引导方式帮助孩子打开自己的思维。一年级以后，我对崽崽说，一旦作业做错了，一定要告诉妈妈，如果不告诉妈妈，那妈妈发现后惩罚会很严重。所以崽崽到现在一直养成一个习惯，只要做错了，都会第一时间告诉妈妈。
科任老师们在本次家长会上详细地介绍了本班学生的学习情况，展现学科特色，探讨学习方，纠正学习习惯，帮助家长了解孩子在学校的状态。结合学情进行分析，有的放矢地给出提高策略和家校合作的具体路径。根据学科特点，老师与家长们分享如何帮孩子养成良好的学习常规和思维方式，提高学习效率和兴趣，让学生学得轻松而有效。
在组织内部，团队学习有三个关键方面。首先对复杂问题要有深入的思考和明晰的理解。不管遇到任何问题，管理者都应该带领成员深入思考，挖掘个人的思想潜力。当成员都养成深入思考的习惯，团队的成长也就是自然而然的了。这样成长起来的团队呢具备独立解决问题的能力，哪怕leader不在，也能够独当一面。
其实，无论什么科目，培养孩子在学习过程中的学习习惯、学习韧性、学习品格才是终极目标。孩子们，不要再躺平了，努力习惯做好一件事情、一直做好一件事情，未来，才会光明
5天4夜，从培养孩子的良好生活习惯与学习方入手，通过专业方和特殊训练，让孩子认识自身潜能，突破自我限制，明确学习目标，重新订制未来。
