家庭教育指导师是指解决家庭教育中存在的问题，通过对家长及孩子的测评找到家庭教育中的问题，通过授课建立家庭教育理论基础，跟踪指导解决家庭教育中的困惑，通过改变孩子的生活、学习习惯，建立孩子的德行和责任，帮助家庭幸福的专业人员。每年这个时候，幼小衔接都会成为家长们最关心的话题，越来越多的家长开始意识到，幼小衔接不仅是知识层面的衔接，更重要的是良好行为习惯与个性培养等素质能力的衔接。东北育才幼儿园联动小学，面向140名小学新生家长和20名小学教师进行了调研和访谈，探寻幼小无缝衔接的妙招，用专业的精神和科学的实践研究适宜的衔接策略。今天，我们邀请东北育才幼儿园园长原媛与您分享如何陪伴孩子科学做好入学准备，顺利开启孩子的人生新里程。
而这一切，都需要人民公仆、全体人民同反动的、落后的、腐化的一切势力与思想进行彻底的、毫不妥协地坚决斗争。而这一切，都需要我们提高我们的理论认识、学习斗争策略，提高斗争水平，这需要新时期的革命教育成为社会意识形态的主旋律。
我承认国产c919大飞机在现阶段有些技术确实落后波音和空客。但是我相信，国产大飞机肯定会像高铁一样从学习到超越。不管它有多少零件需要向别人购买。只要能把0变成1，以后就有无限可能，我相信中国人的智慧。我支持中国航空事业。
最后就是中国了。早前在雷达领域我们很落后，也是走的老路学习国外先进技术，好在对于雷达还是有国家愿意分享给我们。最终通过科研团队的学习和创新，我们也有了自己的先进的量子雷达，让中国变得更加有了底气。
3．全面推进规模化因材施教。开齐开足开好国家规定课程，丰富地方课程、校本课程，补齐劳动教育、心理健康教育短板。小学上午上课时间一般不早于8:30，中学一般不早于8:00。严格按课程标准零起点教学，不得随意增减课时、提高难度、加快进度，做到应教尽教，确保学生达到国家规定的学业质量标准。加强高效课堂教学研究，深化信息技术在教育教学中的应用，逐步普及智慧课堂，以大数据、人工智能辅助教学，推动个性化学习及精准化辅导，提升教学效能，实现规模化因材施教，确保学生在课堂内学好学足。（责任单位：教育局、数据中心）
座谈会上，同学们踊跃发言，积极交流，发表自开学以来关于专业学习、宿舍生活、思想状态等各个方面的想、体会与困惑。部分21级同学表示不能适应大学生活、跟不上课程进度。对此，王书记建议同学们做好课前预习工作，并鼓励同学们按时复习巩固所学内容，多多与同学交流，积极向授课老师请教。
