线下面授教学与线上基础理论学习、陪练指导相结合，形成教-学-练闭环，有效提升孩子练琴兴趣与实力，让孩子爱上练琴。孩子喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。这类表现完全符合孩子的早期阅读心理。?这是孩子在阅读习惯培养的道路上最重要的开始。这个阶段的阅读，其目的，不在于学了多少知识，而在于是不是通过阅读爱上了读书！
初中生子逃学离家出走纠正学校而是因为这些书可能孩子并不感兴趣，正确的做是家长应该去发现孩子的阅读兴趣所在，然后为孩子找到合适的书籍厌学是学生对学校的生活失去兴趣，产生厌倦情绪，持冷漠等心理状态及其在行动中的不良表现方式。
1.要学会沟通。家长要学习沟通技巧。与孩子沟通前家长要了解孩子的情绪，分析孩子出现这些情绪的原因，根据孩子的性格决定怎么沟通。沟通时注意语气、表情、肢体动作。如果家长选择了暴力沟通或说教的方式，则会使沟通失去意义，让孩子失去快乐。甚至惧怕沟通，拒绝沟通，最后两个人关系越来越疏远。
2.市教育局提醒家长，提前学、超纲学、超时学，不仅造成孩子过重课外负担、家庭过重经济负担、家长过重精神负担，还极易让孩子产生厌学情绪，不利于孩子全面、健康成长。
3.这是家长和教师最头疼的事，但我们谁也不能逃避，更不能着急，思想工作要细心、耐心，千万马虎大意不得，了解孩子的思想动态，经常和孩子沟通，决不能用单一的打骂手段解决。家长要关心孩子的思想动态，使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。孩子回家后家长所做的应该是给孩子鼓励，尤其是成绩暂时不理想的同学，多关心他们的身体和生活情况，不要一味的注重他们的成绩，您的鼓励可能会改变孩子的一生！成绩暂时不理想时孩子可能会产生退学或者厌学情绪，这就要求家长要关心孩子的思想动态，有问题及时和我们联系，共同作好孩子的思想工作。
4.学习兴趣的培养是一个长期的过程。家长在学习上要给孩子设立合理的期待，让孩子认识到学习的价值和意义，又不能给他们设立过高的目标。不要给孩子的学习绑定太多不必要的东西，有些家长会对孩子的成绩进行物质奖励，这种方是不可取的，容易造成孩子兴趣的转移，把学习当成实现物质奖励的手段。有的家长在孩子成绩不理想时会进行批评，这样做容易让孩子在学习上体验到消极的情绪，产生压力。当孩子的心理无承受或者孩子的能力达不到要求时都容易产生厌学心理。
5.家长首先要做到相信孩子，树立孩子的信心。引导孩子尝试去做，主动解决生活中遇到的困难。坚信孩子有很强的适应能力。只要家长和老师给予适当帮助，上幼儿园就是一件快乐的事情。
中国人重视教育没错，现在也回归三胎化（实际上是生育自由），校外培训也无再作为。教育焦虑消解的环境开始出现，但家长自己的内心没有定力，焦虑还是会吞噬你的内心，因为无论如何也无消除比较与选择。而同时家长的焦虑也会传递给孩子，让孩子产生厌学、抑郁等心理问题。那么，如何消除或者减轻这种焦虑呢？
其实家长在孩子学习当中起到的作用不亚于老师，孩子的成绩其实是由孩子、老师以及家长共同决定的，少了谁都是不行的。
由于每个孩子情况不同，孩子厌学的原因会有所区分，但它们却存在着一定的共性。作为家长，应该怎样正确引导孩子走出厌学困境呢？
