●你以后希望孩子会上学上到什么程度？95%的妈妈和奶奶都说希望孩子能上到大学，甚至还有17%的父母表示希望孩子读到博士！第三个是性格特点，活泼开朗的孩子很喜欢跟其他人交流，他们往往能够很快的适应新环境，对上学不会有太大的抵触感，而内向和充满交流感的孩子则不太敢去陌生的环境中，这时候父母要给孩子一些缓冲时间，让他慢慢的去适应环境。
家长在做，孩子在看。家长这样做孩子在学习和生活中也会有样学样。有事情他们也会不反思自身，只想着到别人身上找原因。恕我直言，这样的家长很难教育好孩子。
1.只要家长们多些时间学习家庭教育的理念和方，并给予孩子积极的陪伴和引导，律只是行为约束的底限，《促进》的本质是让我们获得幸福的家庭。为家庭教育出一份力，我们携手共行。
2.家庭教育也被多数人忘得差不多了。但是很明显的是，智商决定着人一个阶段的成功，却决定不了人一生的成功。教师家庭成长起来的往往会比普通家庭成长起来的。培养良好的亲子依恋关系。其中就有引进西式教育***等于是出现了***洋人的强大大家是有目共睹国人都纷纷起来探索救国之道我国受尽外敌晚清时期但是事情总是有很多的遗憾以前人们习惯把这个现象归结于人家脑子聪明，其实不然。也就是现在学校教育。百余年的动荡结束以后引进学校教育本无可厚非，但是大家却丢弃了全国宝贵的东西就是家庭教育自己脑子也聪明，有此不同完全是因为家庭教育不同造成的。家庭教育指导师可谓是一个解决我国教育问题根本的方。家庭教育行业是一个新的行业。
3.社会上有许多的声音认为实施素质教育难就难在有太多外部因素的制约，并不是单纯凭教育部门能够解决的，如何平衡学校教育环境和家庭教育环境两种不同的教育方式，成为了促进孩子的全面发展重要解决问题的方之一。
4.我教了41年书，错了30年，错在什么地方？错在对教育的思考——到底什么是教育？什么是家庭教育？按照刚才说的“三高”家庭，他们应该说教育子女的条件是最好的，但为什么不能上学呢？孩子是没有问题的，是我们对教育的定义错了。
5.孩子厌学不是一天两天形成的。往往需要很长时间的发展。刚开始有些问题往往被家长忽视，很多问题没有得到及时解决和处理，最后变成厌学。也就是说种下了很多错误的种子，只是在萌芽阶段父母没有重视，到了结果阶段父母就开始焦虑了。返回搜狐，查看更多
我觉得，家庭教育是一个“育人”的教育，家庭教育是孩子成长的最好环境，因为在学校中，孩子与老师是师生关系，不可能成为像父母一样的亲密关系。
如果家长拿学校的那一套来教孩子，家庭教育不见得顺畅。如果孩子从心里逆反，不接受价值观的传递，家庭教育还有意义吗？
3月22日，武穴院刑事审判庭在审理一起涉未成年人犯罪的案件中，依向未成年人的定监护人发出《家庭教育指导告知书》，督促未成年人的监护人正确履行家庭教育义务。这是武穴院自《中华人民共和国家庭教育促进》实施以来，发出的首份《家庭教育指导告知书》。
