莆田涵江孩子叛逆全封闭管教学校

由于学习环境、孩子个人情况、家庭情况等千差万别的原因，孩子具体的厌学表现与原因纷繁复杂，各有不同。厌学已然成为摆在家庭、学校和社会面前的一道难题。那么孩子的厌学是如何开始的呢？1、学习经常与负面的情绪体验链接在一起。比如：过度补课，过多的早教班、兴趣班；打和骂经常和学习链接在了一起；给孩子上超过孩子承受能力的课程；托关系进入和孩子能力不匹配的重点学校……，这个原因占了孩子厌学主要原因的70%以上；

对于学习，计划尤为重要。定期根据自己的学习情况制定计划，做到心中有数。“在实施过程中，可以有弹性地去执行计划，没有必要在规定的时间里必须去做这件事情，只要今天总体目标能够完成即可。”不盲目攀比，不要因别人进度快而乱了自我分寸。快速，确实是一种时间优势，但也可能导致看的不细致。夯实基础，在把握方中将知识入心入脑。找准定位，选择有时候会大过于努力，清晰地定位自我，才能正确选择合适的学校。

1.1.学习障碍的定义：学习障碍儿童指的是除了残疾儿童外，由于心理，行为，环境，教育等原理，在正常情况下学习成绩明显达不到义务教学要求水平而需要采取特殊教育方式的学龄前儿童和个体水平发展落后的儿童。也就是孩子拥有正常的智力，平等的受教育机会，以及良好的学习动机，但是学习就是不能向其他人一样又快又好。

2.民办以自行安排自己学校的教学进度，学习进度相对公办会快一些。因此有很多消息爆出：公办的学生摇号进民办后出现水土不服的现象。很多学习底子差的孩子跟不上民办的学习节奏，成绩在班级中会落后，压力太大，反而导致学习成绩一落千丈。

3.医护人员、消防员、交警、环卫工人、教师，我们都可以从他们身上找到雷锋精神，我们身为少年也不能落后！雷锋叔叔乐于助人的精神在我们心中发芽，雷锋精神就像一滴水滋润我的内心！我们应当帮助有困难的同学，生活不比吃喝穿住。雷锋叔叔无私奉献的精神就非常令人学习

4.通过讨论后一致决定：为了让同学们不耽误后续的课程和就业进度，启用自有的在线教学系统让所有学员都转为线上学习。

5.家长可以和孩子推心置腹，总结一下假期的收获，纠正孩子不规律的饮食作息生活，让孩子开始有时间概念地规划自己的学习、娱乐和生活；对孩子的引导也不能放松，告诉孩子们在疫情下关注自我防护和学习进度，不耻下问，把被疫情耽误的进度补回来，积极和同学、老师沟通。

另一方面是美业市场竞争激烈，技术一旦落后，经营稍有失误，就会被市场淘汰。尤其是疫情期间，系统化学习对美业人的重要性，被体现的淋漓尽致。

四是可以自主选择。线下的教育一定是在学校、班级里，所有教学活动、知识获取、交流人群、互动对象，都是特定的，我们没有办选择自己所需要的内容，没有办选择所喜欢的老师，也没有办选择同学。但是线上教育可以实现，除了选择喜欢的老师，选择学习的内容，还可以选择学习的速度、进度和方。这在理论上可以实现的，至于怎样提供各种各样的选择，这是需要我们研究和解决的问题。

书中提到“第一次学习新教材，这是由不知到知，有不懂到理解事实，现象、性质、特征的实质而迈出的重要的第一步。在学生的意识中，不明确的、模煳的、肤浅的表象越少，压在他肩上的学业落后的负担就越轻，他的思想对于以后再第一次学习新教材的准备就越充分，他在课堂上的脑力劳动的效果就越好。”