十堰房县孩子叛逆期管教所收吗

讲座持续了一个半小时，在家长们热烈的掌声中落下帷幕，讲座结束后，部分家长意犹未尽，纷纷上台向杨老师请教自己在孩子教育问题上的困惑。家长们在会后纷纷表示，通过学习受益匪浅，今后一定会加强家庭教育，为孩子营造一个快乐、和谐、健康的家庭成长环境。愿今天家庭教育讲座能唤醒更多的家长，家庭教育路上的我们永远像今天升起的太阳一样，每天都发挥着光和热！省家庭教育指导中心和省家庭教育学会在新编制的《浙江省“十四五”家庭教育研究课题指南》中新增了“‘双减’政策下青少年儿童家庭教育指导策略研究”、“‘双减’政策下家校共育创新模式研究”等内容。同时，组织学会会员和讲师团成员进行政策学习和学习交流，鼓励学会会员和讲师团成员开展“双减”政策背景下家庭教育指导工作。

为此，我们认为，国家实施“双减”与“双增”的出发点与目的的定位在于“双减”只是手段，“双增”才是目的。因为国家对人才的选拔，不靠考试成绩与学习能力来选拔，而是提供学生的综合素养能力来选拔。这样培养选拔出来的人才才更具创造力，更具竞争力，更具发展力，才能成为祖国的栋梁，成为祖国腾飞的翅膀……

其实语作为学生的重要主科，不仅分值占比很重，对于未来的学习之路也很重要，毕竟进入大学依然还有着语四六级，乃至后期的托福雅思等，都在彰显着语的重要性，而是否“取消语”，资深教授一语道出现实。

对此我深有体会。我曾经并不是一个完完全全的自主学习者，至少我学习的目的完全是为了考试考高分，上大学，顺利毕业，找到更好的工作，以及获得生活保障的经济收入。这些目的并非来自内心的某个渴望，不是真实的，直到某一天，我找到想成为一个以写作为生的目标，那种渴望与自驱力才被完全激发出来。

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