由于各种原因，许多学生的考试成绩一直相对较差，长期以来没有受到老师的重视和家长的鼓励，导致学生学习信心的丧失。放弃自己，对自己的学习能力持否定态度，然后厌学。我们很爱孩子，一切出发点都是为了孩子，天天苦口婆心、想方设法地和孩子沟通，可为何孩子却不愿意听我们的，甚至还要把心房关得紧紧的？您有考虑过原因不在孩子那里嘛？也许真正的原因是我们没有真正了解“沟通”的原理和发生机制，甚至我们不易觉察的“潜意识”信念层面还有“沟通卡点”…让我们一齐来打开心扉~畅所欲言，共同成长，做一名合格的家长！
我们家长不能只看别的小朋友多才多艺，对比之下的焦虑带给自己的孩子。我们教育孩子，得从孩子的实际出发，充分发现和挖掘孩子的长处和潜力，不能盲目从众。
1.一、你的姑姑需要找一个专业的咨询师，疏导一下孩子不能毕业给她带来的焦虑情绪，转变观念孩子研究生不能正常毕业这不是丢脸的事情。不要把她的和家族的面子焦虑再倾注在儿子身上。孩子已经觉得没脸见江东父老了，可见他本来就有压力和焦虑，也感受到这样的父母压力和焦虑，双层多层压力有可能会成为压垮骆驼的稻草了。
2.记者在与三位校长分别交流时，“焦虑”一词被反复提及。不仅家长焦虑，面对幼儿园到小学的转换，有的孩子也会有明显的焦虑表现。
3.由初中到高中的跨越，客观上的确存在许多挑战，孩子本身的心理压力往往也不小。所以在孩子的适应阶段，家长尤为要注意观察孩子的情绪变化和某些行为的改变。如果近期孩子表露出上学不开心或不愿上学时，更需鼓励孩子说出自己的想感受。如果了解到孩子因为环境、学习、生活、人际交往、青春期烦恼等方面问题，感到焦虑、不安、沮丧，受挫、孤独时，要根据孩子的实际情况及时地进行积极沟通、耐心倾听并进行引导。
4.每年孩子都是在9月份开学，而很多家长都是提前准备好上学材料的，不然等到临近开学缺少入学资料的话，那就为时晚矣！所以想要通过积分入学的外地子女，还是需要提前准备了。如果孩子入学积分不够的话，可以考虑考一本高级技工证或者中级职称证书。顺便申办杭州人才居住证，这样孩子就可以以“三表生”被公立小学优先录取了，远比“四表生”上学更稳妥。
5.虽然“双减”策实施，但关于孩子教育问题，父母想到未来的大环境，真的好焦虑好焦虑，家长的“痛点、焦虑”并没有解决。
孩子如果上学早接触写字，可以导致握笔姿势不对，结果字迹不好看，书写不够流利，很多孩子口算不达标，并不是因为算不出来，而是因为发育跟不上，写不过来了，不少孩子写作业很慢，一部分不是不会，而是年纪小整个手部的持续工作能力跟不上，写一会就累了，就想休息一下，而父母还嫌弃子妇太懒，写作业这么慢，一般来说三年级以下不建议作业超过两小时，一般一个小时以内就可以了。
专家说，孩子的心理问题比治愈更重要。判断儿童是否有焦虑症的关键是观察儿童在情绪和行为上是否与其他儿童有明显的不同；与孩子之前的情绪和行为有较大出入；和孩子的年龄特点有不相称的地方。
看看孩子的分离焦虑是否影响到他（她）的正常生活及社交。如果发现分离焦虑严重影响你的孩子的生活，相关症状持续了至少4个星期，怀疑患上分离焦虑障碍，可以前往心理科进行诊治，寻求专业人士的帮助。
