对于《家庭教育令》的作用，该案的法官彭星表示，将有利于依法纠正“父母拒绝、怠于履行家庭教育责任”“不正确实施家庭教育侵害未成年人合法权益的行为”。家庭教育是孩子成长的关键，是学校教育和社会教育的基础。孩子的人格形成于家庭、茁壮于学校、贡献于社会而现实中，因为家庭教育的问题，导致孩子的问题形成于家庭、显现于学校、危害于社会。家庭教育的本质特点是实践，再伟大的理论也需要化为可操作的具体方法才会行之有效。因此，必须具有将科学的理论提炼为科学的方法的本领，才能胜任家庭教育指导师的职业要求。
孩子为什么会拖拉，家长有没有深入地了解过背后的原因？其实，孩子之所以拖拉，是因为他们缺乏时间管理能力。怎样习得这种能力，这成为家长的一大难题。
1.1、望家长尽量安排好工作，按时参加家长会，如有特殊原因不能参加，请提前与班主任取得联系，并另行安排时间向班主任和任课老师了解孩子的情况。
2.家长和孩子一起可以把假期生活“倒电影”式地回放一遍，对照假期计划，看看哪些已经完成，哪些尚未完成。可以一起分享下收获和遗憾（读书、旅行、休息、娱乐、交往等各方面），并及时总结经验或分析原因，相信家长和孩子通过这种“复盘”形式，会有更多收获。毕竟，“及时总结”也是一种重要的学习方式。
3.面对孩子厌学的原因，家长不要打骂甚至粉刺孩子，那样只能让他更加逆反。而是应该耐心和他沟通，并且去学校询问老师，摸清楚孩子厌学的真正原因，是因为在学校受到欺负？还是成绩太差学不会？还是因为早恋分心？只有了解到孩子厌学的真正原因，才能做到对症下药。
4.这些都不是父母想得到的答案，而是在高期望和忽略孩子的心理成长的情况下，孩子应对学习压力的这部分情商能力明显不足。家长如果仍然不断对孩子施加学习压力，那么必然会使孩子对学习越来越没信心，也会更加逃避。每个孩子都有强烈的学习欲望，只是学习的方式、兴趣点各有不同。在学业上需要因材施教，让孩子有信心、有能力去迎接学习动力上的挑战，这样才能避免孩子产生厌学情绪。
5.现在的家长都讲究一点，那就是要比其他孩子赢在起跑线上，于是很多还在幼儿园阶段的孩子，就已经学了很多知识，只有很少家长会因为一些原因没有给孩子报学前教育。
很多孩子不知道如何制定计划，家长可以和孩子一起制定计划，并且留出一定的休息时间，避免因为计划过于紧凑而导致孩子产生厌学的情绪。制定了计划之后，应该要督促孩子完成计划。
孩子沉默不语或是否定自己，家长可以及时的疏导孩子心中的烦恼和郁闷。了解孩子失败的原因教给孩子正确处理事情的方。
成功的路径都是源于正确的方向。很多家长在孩子期末考试后会特别关注成绩结果，而忽略对试卷的分析。其实通过分析试卷，我们可以发现孩子在学习习惯、解题习惯、思维习惯等方面的问题。因此，家长在发现孩子的问题之后，要推导出问题背后真正的原因，再确定其中最主要的原因，找到解决的方案。
