赣州会昌孩子叛逆父母找个特训学校
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“家园共育”顾名思义,就是家庭、幼儿园共同完成对孩子的教育。家庭教育和幼儿园教育,犹如自行车上的两个轮子、人的两条腿,只有目标一致地朝同一个方向前进,才能达到我们期望的目的地。作为小乔的父母,二人没有积极履行监护职责,没有给孩子足够的家庭教育,放任小乔一步步走向歧途,实属教育失职。
家庭教育则是心智教育的第二阵地,家长在促进孩子心智成长方面责无旁贷。父母是否懂得心智理念,是否能够站在人生的高度,去引导孩子成长,是家长重要的教育功课。
闫秀敏表示,《中华人民共和国家庭教育促进》规定,未成年人父母或者其他监护人不正确实施家庭教育,侵害未成年人合权益的,根据情况对父母或者其他监护人予以训诫,并责令其接受家庭教育指导;《违反治安管理条例》的,由公安机关依予以治安管理处罚,构成犯罪的,依追究刑事责任。
幼儿园积极探索在亲子活动中指导家长开展科学有效的家庭教育。通过“一听”“二看”“三评”等方式,使家长明确自身职责与指导要点,更客观理性地评价孩子,让家长逐步从“看热闹”到学会“看门道”,逐步掌握幼儿期家庭教育的要点。
在她的强势批评和指挥下,原本尽心尽力的男人开始消极怠工,熊孩子见有空子可钻也开始自我放飞,家庭教育变得一团糟。
我的看是,《家庭教育促进》的本质是唤醒家长的责任意识,知道在家庭教育方面,家长有着不可取代和不可推卸的责任,既不能急功近利地把孩子“外包”给机构就不管,也不能把责任完全推给学校,更不能随波逐流。
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