赣州兴国管叛逆孩子教育学校哪家好如何是好

湖南省脑科医院儿少心理科周晓璇医生解释，疫情期间，因隔离在家或减少外出，缺少和人的交往，让人的行为和认知受限，社会支持系统缺失，会让孩子产生一些恐慌、害怕、焦虑等情绪。长时间和家人们在一个空间，生活、学习的点滴都在眼皮底下，会让孩子感觉时刻被盯着，有坐牢被监视的感觉，也会产生焦虑、不安的情绪。在这些情绪的影响下又会伴随着一些社会功能的丧失，例如：不愿意与人交往，不愿意上学/工作等。第三个行为就是、家长能够管理好自己的焦虑。就是你要控制自己的痛苦表现，不要把自身的焦虑平添到孩子的身上。因为父母的焦虑，孩子是能够感受得到的。孩子虽然还小，但是他的感受力却特别强，他是能够完全感受到你处于什么状态的，所以父母自己首先要让自己平静。

厌学可以说是一个社会性的问题了，不分种族、年龄、地域、国家，和学习成绩也没有必然的联系，也就是说有的孩子学习成绩很好，但学习带给他的不是成就感，他也不感觉到快乐，他在学习的过程中感受得更多是压抑、是痛苦，是一种压力和责任。学生群体中焦虑症、抑郁症、强迫症的发病也呈现低龄化的特点。凡事有因就有果，心理问题也是一样，需要了解厌学的心理原因及如何来预防和治疗厌学症。

1.所以在日常生活中，可以慢慢地告诉孩子，疫情如果稳定的情况下，大家是可以和平常一样去上学的，只要做好细节方面的是没关系的。

2.再看看好多例子，没有认识到好多疾病是不适合生孩子甚至是结婚的，就冒然组成了家庭、生下了孩子，酿成了大家不愿看到的悲剧结局......

3.原来，孩子已经连着9天没有去上课，在家玩手机，说自己不上学了，要到外面打工挣钱。前两天，班主任来劝他，他也是死活不去上学。而现在，他竟然说要去打工，还不听劝，你说家长这个气啊！

4.开学在即，师生返校高峰即将出现，学校早已进行了彻底的消杀工作，交警们也全力护航校园及周边安全。此时，孩子如何上学成为许多家长最担心的问题。

5.孩子厌学并不一定是自己的原因，想要改变孩子厌学的情况，就要先调整好自己的心态，要学会科学的方引导孩子，这样才不至于让厌学继续困扰孩子，毕竟，厌学对孩子的危害也挺大的，家长要重视。

引语：每个孩子长大后都是要上学的，三岁以前，都是父母带着孩子，这个时候妈妈很辛苦，先怀孕，再哺乳，经过半年到一年才行。孩子直到三岁送往幼儿园前，大多都是和妈妈在一起的。很多小孩一到三岁，妈妈立刻就觉得""啊，解放了！""

我们现在买房需要摇号，买车需要摇指标.现在孩子上学都开始了，庆幸这是个民办学校，并不是公办的，因为竞争激励于是就有了这个摇号制度.

我们家长更要克服困难、积极参与到课业学习的整个链条中去，通过观察、分析孩子的一系列表现，尝试厘清他们“厌学”的真正原因。