三门峡湖滨专管孩子叛逆的学校有办法吗

孩子在幼儿园的成长离不开家长的密切配合与支持，为了让家长更好的了解孩子在幼儿园学习和生活情况，使您家长完整体验幼儿园班级工作，进一步了解我园在办学理念，课程特色，教育教学过程，更好的促进家园共育与沟通，我园各班举行家长半日开放活动，感谢家长朋友们对我们幼儿园信任和支持我们的特色课程特别感谢学校老师为我们这些家长提供的宝贵的课程。作为孩子家长，在生活中因为这样那样的原因和理由，或多或少忽略了孩子的成长，存在着很多不足，也有很多误区。在生活中努力以身作则，多关注孩子，理解孩子，正确引导孩子。希望孩子健康成长。祝愿老师工作顺利，祝愿学校越办越好。

六要强化假期家校沟通。健全家校联动机制，密切家校联系，强化家校沟通，及时关注和掌握学生的学习状态、心理状况。指导学生和家长提前规划、合理安排假期活动。引导家长树立正确的教育理念，不盲目给孩子报各类补习班、兴趣班，更多安排适合孩子兴趣爱好特长的活动。指导学生按时作息，坚持假期锻炼身体，主动承担家务劳动,科学合理使用电子产品，不沉迷网络游戏。

游戏大家都口诛笔伐，其实网文对孩子的伤害更甚，还更隐蔽一些。不要说孩子，很多成年人都沉迷在网文中不能自拔。

家有初中生，家长们该怎样寻找和孩子交流的共同话题，成为孩子志趣相投的“好朋友”？如果孩子已经开始叛逆，在亲子沟通中有哪些不该说的话？该如何看待初中生的电子产品沉迷问题？

加强心理疏导，努力缓解师生家长焦虑。加强学生线上心理健康辅导，对有需求的师生和家长，从疫情焦虑恐惧、亲子关系、学业生涯、网络成瘾、自我管理、人际交往等六个方面提供心理援助，化解焦虑。坚持家校协同共育。指导学生和家长科学居家学习，规律作息，适度锻炼，健康生活，防止沉迷网络、过度使用电子产品，有效保护视力。开展丰富多彩的活动。保证心理健康课、每天适当专项健体运动、唱响红歌、组织家庭劳动。组织体育专业人士选择简单易学、益于身心的“小动作”（比如八段锦等），帮助师生锻炼身体，让“小动作”助力“大健康”。

还是规定，不过，这个规定，不是针对孩子的，而是针对父母和孩子的。玩游戏，如果有条件，那么家长可以一起参与；看书，可以让孩子看完后，简单的说一说，书里讲了什么；时间上，要约定，比如早上，孩子如果还没有上学，那么家长可以给孩子分派一些简单任务，在节假日，或者能一起的时间，家长自己带头，不碰电子产品，一起去亲近自然，去逛街，去购物，去远足，这样做的好处，是把孩子的时间拉长、把视野拉长，长期的，反复的就用这种笨办，孩子就不会沉迷于电子产品，更愿意和父母接触，也更喜欢探索天地。