孩子叛逆期厌学不听话教育机构如何是好

六.养成晚修、自习课专注学习的习惯!晚修和自习课是学生可以自由支配的时间，是学生自主学习的练兵场。学习好的同学，他们会根据自己的情况，灵活安排各科目的学习，积极专注地刷题。而那些在晚修或自习课期间，随意走动，找同学聊天，经常去拿东西，上一次厕所要花掉一节的时间等，凡有这些不良习惯的同学，成绩都好不到哪里去。传统的“老师讲解，学生听记”的教学模式已经不适应当今社会的发展，学生也不喜欢这样的教学方式，容易使学生产生厌学心理。小学阶段的学生好奇心比较重，这时适当地利用生活情境展开数学科目的教学，改变了传统的教学模式，使课堂变成“学生思考、学生讲、学生听”的充满乐趣的课堂，有利于提高学生对数学学科的学习兴趣，也有利于提高学生的学习积极性。

父母千万不要因为自己的不当言行而影响孩子。有些父母总是对孩子很不放心，例如在孩子升上小学时，把孩子送到学校后，依然不愿离开，生怕孩子适应不了环境，恨不得什么事情都帮孩子安排妥当。

1.研究表明，孩子不爱学习产生厌学情绪的根本原因其实就是注意力难以集中，注意力问题列为引起儿童学习障碍的首要因素。专家提醒您：孩子正处于学习的金时期，如果出现注意力不集中的情况且没能得到及时的解决，会造成很严重的危害，如易冲动、丢题落题、旷课逃课、学习成绩下降等。由此可见，家长们千万不能忽视孩子注意力不集中的问题，就目前的技术水平而言，脑波反馈技术应用于解决孩子注意力不集中问题上，效果很好。

2.家长总是很头疼自家孩子出现厌学的现象。一旦孩子出现厌学情绪，一方面可能因为工作原因疏于管理，难以及时帮孩子改善和纠正，另一方面又头疼没有正确的方帮孩子解决。

3.社会学博士沈奕斐在教育孩子的过程中发现，父母常常会带着自己的价值观直接推导原因，比如：孩子不想去上学，父母想的是“他没有上进心，厌学”；孩子早恋，父母想的是“这么小就搞男女关系，思想有问题”。

4.在，出现所谓的“直升机父母”已经很久了。这些家长像直升机一样飞到孩子的上空，监督孩子，干预孩子可能出现的任何问题，并承担起解决这些问题的责任。而在日本，这类父母会被称为“怪物父母”，可见这在日本有多不寻常。在日本，“怪兽父母”主要是指那些与大学生等本来已成年或接近成年年龄的孩子不能分离子女的监护人，对象并非儿童阶段的孩子。毋庸置疑，我们生活在一个以车代步的社会中，如果父母将一定年龄以下的孩子独自行走或留在车内，甚至就会被逮捕。让六岁小孩独自乘坐电车上学，实在是让人感到愕然。

5.张妈妈的女儿在上初三，孩子从初一就开始害怕上学，非常焦虑，成绩也是从这时候开始下滑。当时父母没有去理解孩子，倾听孩子，只是带着孩子去看了心理医生，检查出了抑郁的情况。

不接送是不可能的，我感觉基本只有到了中学，才可以考虑让孩子自己去上学，恶劣的交通环境、拐卖的潜在风险，都让家长不得不在紧张的工作之余，玩命抽出时间去接送孩子。而且现在学校合并的风气愈演愈烈，有条件还得专门挑一个好学校，大量孩子上学的地方都离家有相当的距离。

所以，后来新的孩子入学时，我们都预先给家长说，不要以孩子愿不愿来上学来判断学校的好坏，来不来上学是家长的问题，到了学校能不能学好才是学校的问题。孩子愿意来上学，也并非是学校的功劳。

尤其是我，自己焦虑了就会以“谁谁谁……”的句式来让孩子感受到“我什么都不如别人……”这就是纯粹的拆台和拉低孩子的能量！孩子不能上学，就是家长做不到真正地成长……