小学语文的学习有看图说话，课文朗读与课文理解，还有作文。所以我们在入学前就通过大量的图书阅读，事件描述，故事讲述等形式，培养孩子说和读的能力及习惯。让幼儿能够在阅读大量图书的基础上，积累丰富的语言词汇，清楚地表达自己的想法和感受。5月14日，区妇联家庭教育指导活动走进东城街道灌坝社区，开展了一场以“新时代新家长新养成”为主题的亲子阅读活动，共20组家庭40余人参加。活动中，志愿者老师带领大家一起观看学习《家庭教育促进法》视频，提升家长们对家庭教育重要性的认识，了解科学家庭教育理念。随后，志愿者老师生动讲起绘本故事，家长和孩子们共同阅读了《狮子王》、《疯狂动物城》、《小蝌蚪找妈妈》等故事，带领家长孩子共同体验亲子阅读带来的愉快氛围，让家长们都体会到以德育人，弘扬家庭美德、实施科学家教、传播文明家风的重要性。
一边是各地教育部门大力落实“双减”策，特别是学校在提升教育质量、为学生减轻校内负担上不断发力；一边是部分家长面临新的育儿焦虑。说到底，还是当孩子从繁重的课外辅导中解放出来之后，家庭教育并没有主动填补空白，或拿出可行的教育设计。
1.1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，关心孩子，这是教育孩子的前提。这需要家长做超多的细致工作，注意观察孩子的言行举止，留意孩子的书包，于是深思熟虑，经常与之谈心，多倾听孩子的意见和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根据孩子的特点和需要给孩子以帮忙和指导，引导孩子健康。
2.国家部位发文要求提升家庭教育指导服务专业化水平；大力拓展家庭教育服务平台。教育部也印发了相关指导意见。明确强调了家长和学校在家庭教育中的重要地位。
3.4．加强学校家庭教育工作的科学化、规范化、制度化建设，提高家庭教育指导水平。依托常熟市家庭教育研究会，借助专家的力量，加强家庭教育的理论研究和课题建设。通过建立一批家庭教育实践基地，实施和推广理论研究和课题建设的成果。运用现代科技增强家校联系，提高家庭教育的针对性。
4.传统家庭教育理念认为家庭教育是家庭内部的私事。为什么要立干预家庭教育？苑宁宁说者，近年来出现一系列突破社会底线的事件，让大家意识到，的确会有一些父母“生而不养”“养而不教”“教而不当”。教育未成年人在一定程度上关系社会发展稳定，关系国家未来建设者的培养。国家有权利、有义务帮助父母教育好孩子。
5.关于家庭教育指导师证书样本已更新，当代家庭教育指导是指从事家庭教育指导，家庭教育咨询，亲子教育咨询，合格家长培训为一体的专业家庭教育指导工作人员。通过授课建立家庭教育理论基础，通过对家长及孩子的测评找到家庭教育中的问题，从而解决家庭教育中存在的问题，跟踪指导解决家庭教育中的困惑。帮助家庭在夫妻关系、亲子关系、婆媳关系上建立良好的家庭环境，改变孩子的生活、学习习惯，建立孩子的德行和责任，实现家庭幸福。
本课程以家庭教育指导师培训为主，可以独立进行，可向受训教育者提供有针对性的家庭教育指导培训。二、活动目标和内容主要针对家庭教育基础理论、基本知识的培训和理论学习。
在该工作站成立当天，南昌县人民院也发出了该院首份《家庭教育令》，督促离婚案件当事人蔡某树立正确的家庭教育理念，承担起对未成年人实施家庭教育的主体责任。家庭教育成为定义务，一定程度上也说明家庭教育工作有所欠缺，家长在这方面的工作做得还不够，院在促进家庭教育工作上任重道远。
近年来，报考家庭教育指导师的人越来越多，很多人在想“是不是考过了就是家庭教育指导师了呀？”，理论上是这样的。有些人就疑惑了，那么高级家庭教育指导师是什么呢？难道还有低级家庭教育指导师吗？
