济南章丘青少年管教学校中心

然而小孩子们就没这么幸运了，我们每天上学离家要走出好几里路，带烘坛很不方便。男孩子们性情顽劣，带烘坛上学难免有将它打碎之虞，而且柴灰里的火种如果不更换，两三个小时后也便熄灭了。我小时候喜欢生冻疮，脚后跟和手指经常冻得皮开肉绽，惨不忍睹。我想要是上学的时候有只火炉该多好呀！这就是现实，我家孩子在幼儿园被打了老师却处处偏袒打人的一方，我让孩子打回去，我家孩子却说我不能做这样的事！我只能想是不是教师节我没送礼？老师但凡有点师德都不会有这么多焦虑的家长，能有这么多焦虑的家长就可见现实情况是怎样的

“境脉学习，就是要创设合宜的学习场境，投放多元的学习要素，用专业技术撬动学习，让学生在具体做事的场境中，能够调动原有经验，学以致用，还能顺应任务要求，学习新知识新技能。”平江中学副校长徐燕萍解释道。平江中学校长赵剑晓则在致辞中鼓励学生“文明精神、野蛮体魄”，重视体育运动，保持健康生活方式，同时磨炼坚韧的意志，明白团队合作的重要性。

二、学习提升要积极主动的学习，而且要带着目的学习，要么解决工作中的问题，要么是提升自己的综合能力，目的越明确，心态越积极，效果就越好。学习工作中需要拥有的知识，使用知识就能迅速吸收，最重要的是可以提高自己的身价，远离低价人群会更有机会.

一年来，通过从事具体的律师业务，自己对律的理解不断加深，也越来越体会到理论也实践的差异。一条看似明确的律规定，运用到现实中，问题层出不穷，一个看似简单的实际问题，反馈到律上，往往模棱两可，而在自己进入律师行业以前对这种现象可能既看不到，也想不到，而正是律师赖以生存的空间，实习一年，自认为在业务上最大的收获不是理解了多少条，学会了多少技巧，而是明白了终身学习能力对于一个律师业务发展和业务能力的重要性。

会探究的孩子好奇心得以培养，他们掌握了必须的技能去开展有目的的探索活动，孩子主动地享受学习，并热爱学习。我想这就是作为家长希望看到的状态。会思考的孩子他们能够主动用批判性并具创造性的思维方式来进行正确的选择，来解决复杂的问题。并且能够大胆沟通交流，很从容自信而又灵活地来接收信息和表达自己的想。既有勇气又敢于坚持自己的观点。最明显的是发现孩子做事情的反思能力提升很多，能够及时反思自己的情况，并建设性地分析自己的优点和不足。懂得向他人学习。

今天我想来跟大家讨论一下，业余时间坚持学习这件事的重要性，希望能够给大家一些启发，终身学习的人永远站在时代的前沿。短时间内，你看不到它的好处，但是3个月、半年以后，它带来的好处，便会逐步凸显出来。而且时间越长，复利效应越明显。