设计目的：引导学生找出自身不良学习习惯，结合学生实际情况有针对的设计教学活动，让本课学习对学生更有实效性。学习的目的是求知，是探索真理，是完善我们的精神和人格。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。快乐学习，才能事半功倍。以学习为乐，当然了，这并不是说学习不需要勤奋，不需要付出艰苦的努力，而是说当我们摆脱了功利化的学习后，学习就成为了一种需要，勤奋就成了一种快乐。家长在孩子考试前用不着过于焦虑。过于焦虑非但不能助力孩子，反而会消耗孩子。
各个学校的实验班基本上都要求在初二结束前把初中的内容讲完，因此，进入初二之后，学习进度的加快是显而易见的。在初一阶段，实验班的教学主要是在难度上进行加深；而到了初二以后，难度变大，速度变快初一学生如何利用暑假提前学习初二知识点？，学科增多，因此提前掌握基本的知识点是非常有必要的。如果我们不能够提前对所学知识进行一定的了解，在知识点比较难以理解的时候，就很难跟上初二的学习步伐。
1.一般总体复习时间为3个月左右最佳，我也是从考前3个月开始备考初级考试，3月初开始到4月中旬完成第一轮学习，4月中旬到五月中旬完成第二轮复习，五月中旬到考前（即六月上旬），通过做历年真题查漏补缺，读者们可以根据我的进度进行实际调整。
2.在学校里名列前茅的贺维艺，并没有因为自己的优异成绩而沾沾自喜，亦或者是自满地认为自己可以把握自己的学习进度，从而脱离学校学习进程的大部队。
3.会议要求：一是加强治学习。用理论指导实践，坚定不移的保障群众利益，将人民群众摆在首要位置，提高自身工作能力、业务能力，认识工作的重要性及身上承担的责任，全心全意为人民服务。二是加强科室之间沟通交流。各科室应当发挥专业职能优势，日常工作中互通有无，便于工作的开展，提升工作进度，保证工作效率。三是加强重点任务目标攻坚。以“能力作风建设年”活动为契机，抓准大数据发展机遇，再接再厉、攻坚克难，以亮点成效为我局开创工作新局面。四是加强党服务平台建设。平台优化功能模块要更加方便群众使用，打破数据壁垒，运营管理好平台的同时加强党服务平台的宣传工作，提高平台使用率，发挥平台实际作用。
4.儿子和他同学抱怨着学校假期补课的安排，后听同学说，有人将学校举报了，说不定明天不用上课了云云，语气里的得意，脸上的笑意，将少年的心思暴露无遗。遂打消了“劝学”的意图。学习明明是很好的事情。也不知道孩子们是怎么想的？或许是他们的生活太过单一了，他们所有的五彩斑斓都在学校了，哪里还有机会在其它时空里任性妄为呢？这也是他们最大的胡作非为了。想指责孩子们的不懂事，也不过是复古和潮的滑稽混搭了罢了！
5.4、劳逸结合。有很多同学将考研的战线拉的很长，但有一部分人在后期泄了气。结果会证明一切，要做真努力切莫做过多的无用功。制定好一个科学的作息，早睡早起不要过度熬夜，我在家里复习的时候是每天七点半到八点起床，说真的再早一点真的太困了，至少对于我来说复习效果不是很好。至于每天学习多长时间根据自己的身体情况和知识的吸收情况逐渐改进，适当安排一些周末放松一下，不要把自己弄得太过紧绷了。
要想做好培优扶弱，首先要做到第一个部分，了解学生的学习状况且要去分析研究学生。一、成绩落后的学生。多背。把概念理解到位，再把我们的公式记到滚瓜烂熟；多练。只需要做基础题目，比如课本上的例题，和课后的练习题就够了。多讲。他能讲出来，那他就能做出来，并且，他如果能够正确的把这个知识点讲出来，他自己对这个知识点的记忆也非常深刻。二、优等生。加强课外拓展训练，提高解题的技巧速度还有方；作业要面批面改，及时发现问题，及时予以解决；克服粗心的毛病；要养成学生自主检查和反思的习惯；每次考试，对优生的试卷要认真分析对症下药，找出问题。
在我高中时与家人去曼谷旅游，了解到我有意在泰国读国际学校后，朋友强烈推荐修仕倍励学校。修仕倍励学校是曼谷排名前三的国际学校，集齐了来自各国的优秀学子。在探访校园后我们非常满意，于是申请就读。我特意为转学强化学习语及所需学科，适应学校全授课的进度。
国际学校采用中西结合的模式，从小学到高中慢慢提升孩子的外语水平，授课科目与国际接轨。并且会根据学生的学业水平进行分层教学，因材施教，避免学生因学业水平低下跟不上整体进度而自卑苦恼，让每一个学生都能够逐步提升，共同进步。另外，双语教育，不仅能提高孩子的语应用能力，而且让孩子们接受到多元化的文化学习，具有更好的语言意识，使孩子们的思维更开放、更客观。
