但如果家长发现孩子开始对于自己的学习有了严格的规划，并且还能严格执行，对于学习开始上心，这就意味着孩子已经意识到了学习的重要性，有了这个觉悟还愁不能提升成绩吗？但实际情况却不是这样。也就是说，虽然很多人知道学习的重要性，但是依然不学习，而是宁愿把钱用于改善生活，提高生活品质。
家长和孩子把家庭亲子阅读作为基本生活方式。从今天开始，为孩子打造一个图书角，列一份阅读书单，定一个阅读目标，与家人相约一起读书，让阅读成为一种生活方式，引导孩子爱上阅读，传递良好的家风家教。
45、必须留意你的孩子的学习成绩，但也不必太在意他的名次。倒是需要警惕那些学习成绩总是第一名的孩子。有些孩子学习成绩好，性格也好，有些孩子学习成绩很好，但性格却自私，缺乏同情心，没有生活情趣。
要让学生爱上学习本身，作为父母可以成为孩子最好的榜样。首先一间装满书的屋子，吃饭后，闲暇时，一家人各自捧着一本书，细细品读，偶尔互相交流几句，光想一想就是一种岁月静好的样子。在这种氛围下成长的孩子怎么可能不愿学习，不会学习呢？因为学习这件事情本身已经融入了家庭中每个成员的骨子里，血液中。
在孩子的成长过程中，家长扮演三种角色：和孩子倾心交流的朋友、言传身教的榜样、正确指导孩子学习行为的老师。想解决孩子的学习意愿问题，首先取决于家长是否有改变自己教育方式的意愿，只有家长想到、做到、坚持，才会真正实现孩子成人成材的目标。
(八)孩子的行为潜力差，不太会与同伴相处，请大家理性的思考和处理孩子之间的矛盾。孩子天性活泼好动，他们之间有矛盾或磕磕碰碰在所难免，我期望家长和老师一齐正确引导，让幼儿宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好交流和相处。在养成教育中，帮忙孩子学会保管和收拾自我的东西。比如：一些学习用品、生活用品等等。
