在从事家庭教育11年多来，我们遇到太多患有精神抑郁的孩子了，父母心系孩子，为孩子的病情感到害怕和焦虑，很多家长在孩子患有抑郁期间，并不知道该怎么和孩子相处，虽然在网上学习了很多关于精神抑郁的公开课，但是学到的方法，没能在真实情境中得到实践。很多家长或者用的方法不对，甚至导致孩子沉迷网瘾，也有导致厌学的，那我们家长应如何帮孩子，让孩子顺利重返学校呢？给家长几点建议：“孩子本来就有点抵触上学，经过几个月的调整，好不容易适应了，结果放假了”。近日，龙华一位家长向心理咨询师求助，担心本来就爱黏妈妈的孩子，经过一个暑假，更不愿上学。
如何消除孩子厌学情绪！转变孩子学习态度，让孩子用正确的态度来对待学习，当家长朋友们用心做好以上四条，您的孩子出现的厌学情绪会快速得到缓解直至彻底改善，您的孩子将会重新回到爱学习的环境和心态中，并建立自己正确的学习价值观和学习态度。
1.包河区家庭教育研究与指导服务中心主任石梅告诉记者，接下来，他们将探索开发家庭教育课程，依托社区让家长选修，“课程会根据孩子的不同年龄段分人群开设，力争覆盖0-18岁。也就是说，你从怀孕后就能来选课了。”如何让家长系统性地进行学习，“我们初步计划可以发放一个类似现在打疫苗那样的小册子，上完一课后就打一个勾。”她说，这样的小册子可以成为家庭教育档案，跟随孩子整个学习过程。
2.孩子之所以会有厌学心理，很大程度上是努力没得到相应的回报，所以让孩子丧失了对学习的自信心，不再有热情去学习。山东雅文教育咨询有限公司国家高级心理咨询师高老师表示，家长要学会经常鼓励自己的孩子，培养孩子的学习兴趣，激发孩子学习的热情，培养孩子的好习惯，让孩子自觉主动地进行学习，从而消除孩子的厌学心理。
3.现代家庭教育：现代社会有越来越多的家庭注重父母与孩子之间的亲子互动，开启新的现代家庭教育新模式。现代家庭教育增加父母陪伴孩子的时间，孩子和父母生活在一起，由父母亲自照料孩子饮食起居并进行教育启蒙，同时配合早教教育启蒙孩子的性格培养和能力教育。
4.越来越多的家长对于家庭教育的认知很模煳，单纯的认为给孩子报辅导班、监督写作业、督促孩子上好的高中大学就是家庭教育了，其实真正的家庭教育远远不是这么简单！
5.1.家庭教育是育人的起点和基点。家庭教育一般是指父母和家庭中的成年人对未成年子女进行教育的过程。其教育目标应该是：在儿童进入社会接受集体教育(幼儿园和学校教育)之前，保证儿童身心健康发展，为接受幼儿园和学校教育打好基础。孩子进入幼儿园、学校后，与幼儿园、学校合作，使其德、智、体、美、劳全面发展。教育的重点是德育，培养孩子良好的道德品质和良好的行为习惯，包括生活习惯、工作习惯和学习习惯等。教孩子如何学会做人。与幼儿园、学校教育和社会教育相比，家庭教育具有以下特点，因为它发生在家庭中。这些特点使家庭教育成为育人的出发点和基点，具有其他教育所不具备的优势。
年纪很小的孩子，家长突然送他们去上学，孩子一时间难以适应，出现厌学的症状是可以理解的。不过这并不代表着孩子从内心里讨厌上学，他只是不知道自己在学校里能够做什么，或者是上学对于他来说，意味着什么。
“高涨的学习热情既反映了家长对解决家庭教育问题的迫切需求，又验证了我区网上家长学校建设对满足家长需求，带动形成了学习型家庭、学习型社会的建设成果，有效地促进了家长孩子、学校家庭的共同成长和共同发展。”刘强说。
首先，家庭教育是教育体制的支柱之一，家庭教育能培养孩子良好的习惯、塑造性格。父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育是保障孩子心理健康发展的第一环节。孩子对自我认知的全面度、情绪的控制、耐挫力、行为方式和社会角色的一致性、人格的统一性等都会受到父母的影响。家庭教育是“个别化”教育，是学校教育和社会教育的基础，决定着学校教育和社会教育的成效。
