萍乡上栗传统文化军事化学校

各位家长：一切为了孩子，为了孩子的一切，为了共同而美好的愿望，我们走在了一起。相信通过本次家长会，我们的家校联系工作一定会做得更好，我希望学校和各个班级将这次家长会开得成功，富有建设性，同时更希望我们的家长朋友，在未来的日子里将一如既往地支持和配合学校的工作，让学生和学校共同向前迈进。一、社会管理。管理谁？当然是孩子了！把孩子拢到一块念书，家长们就可以安心上班去了。如果没有学校这样的组织，一家留一个看孩子，那社会生产力损失就太大了。这才是K2学校教育的最重要社会职能，没有之一，只是不方便明说罢了。

可惜，我们当时都有自己的工作，只好选择拒绝孩子“这个作业今天必须交吗？你需要等到我做完工作，才能跟你一起，可以吗？”“可是我着急，不想等！”“那这样行吗？你自己先去弄，什么样都可以！妈妈最后一定跟你一起把它弄完！”“好吧！”就在我的工作还没有结束时，孩子兴冲冲地来了“妈妈！我已经自己完成了！您不用帮我了！”再看下图，孩子很喜欢画，然后关于文第一反应是查阅网络，用语音说出，然后翻印成“文”！其实孩子已经做了很多努力。他甚至还不明白，可以用本周要学习的新词组来表达自己的生活，他只是习惯性地如实反映生活。特别是一早第一件事情，就去参加核酸检测的事情。

1.同时，学院还注重发挥优秀学生的榜样力量，力求在全院学生中形成“争学向上”的良好风气。为助力2019级同学提早做好考研升学的准备，学院邀请2018级考研高分同学为同学们传授复习经验，答疑解惑。同时，针对广大的民族生同学，学院邀请次珍等高年级优秀民族生同学为低年级同学做学习经验分享，希望通过前辈们的经验，同学们可以找到适合的学习方，养成良好的学习习惯，提升自己的学习成绩。

2.孩子从小养成爱劳动的的好习惯，从劳动中成长自己，从劳动中学会尊重自己的劳动成果，理解生活中家长的不易，我们也会发现简单的劳动不但给孩子带来许多乐趣，还对生活充满自信，学习中遇到困难也能从生活中吸取正向思维，能独立、积极地解决一些小问题，长大后也会喜欢迎接新的挑战！——一1班程梓豪妈妈

3.针对现在的高中生都是十五六岁的大小孩，正在形成或已经具备自己独有的思想和个性，在学习方和对事物的看上具有独到的一面，由于他们接触的事物有限，看问题多少有些偏激或不能让人接受，这时就需要对他们进行正确的引导与纠正。我经常抽课余的时间找学生聊天谈心，及时了解掌握他们的思想状况及学习情况，了解他们的难处，对他们进行引导并提供帮助，尤其对学习基础较差的学生，排除他们的思想障碍，以鼓励为主，帮他们查找原因树立信心，并培养他们养成良好的学习方和习惯。班上也有很多学生家庭条件比较差，有些学生具有自卑心理，我经常抽课后的中午，下午去教室，宿舍了解情况给他们排除后顾之忧，树立自信心，安心学习。

4.家长普遍希望孩子学习、学习、再学习，只要孩子端坐在书桌前，不管其效率如何，父母就感到欣慰，因而总是催促孩子“坐好一一开始学习”。殊不知，这种做很危险。无视孩子的心理特点，任意延长学习时间的做会使孩子把学习和游戏对立起来，厌恶学习，对学习没有兴趣，还会养成磨蹭、注意力不集中的坏习惯。因此，家长切莫目光短浅，舍本逐末，不能忘记培养孩子的学习兴趣是头等大事。

5.我个人有长期阅读的习惯，是上大学后自己努力养成的，在家养成读书习惯其实很难，除非父母喜欢读书。所以想从孩子小时候就培养良好的阅读习惯，家长也应该做做榜样。

以《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》为准则，以爱的教育为主体，教育学生从小爱祖国、爱家乡、爱社会、爱学校、爱老师、爱同学、爱家庭、爱家长，使每个孩子在爱的氛围中养成良好的行为习惯和意志品质。突出抓好“五爱四责教育”即培养学生爱祖国，爱学校，爱老师，爱父母，爱自己；对自己负责，对他人和集体负责，对家庭负责，对社会的责任感和责任意识。通过采取各种形式的有效教育途径和方，培养小学生良好的行为习惯和学习习惯，凸显个性，培养一代具有良好习惯的好少年。

现在国家推行双减策，更多的妈妈把目光投向了家庭教育和自我成长，给孩子更高效和高质的陪伴。优秀合格的父母从来都不是天生的，是需要学习，练习和努力的，找一个合适的平台，在自己的成长的同时，还能赚到一份收入，这就是我为什么要选择教育相关副业的原因。认准了这个方向，我开始选择合适的平台。在考虑了很多平台和各种因素以后，我选择了习惯熊。

两位老师为了帮助更多的家庭解决“如何培养孩子良好的学习习惯”的问题，通过线上线下给300多万父母授课，给20000多个家庭提供一对一咨询，研发出的这套“八大学习习惯”训练模型和训练，已经使“清华状元好习惯”家长特训营的3000多个家庭受益，被证明是行之有效的。